反复听了老师分享的针对自己20191218提出“孩子被贴标签伤了自尊心后，家长怎么做”的问题的分享，我看到了自己虽然有时已做到了:祝福孩子，那是孩子的经历，相信孩子。但不免还会有些自己的担心，担心因为像以前有些的粗心错失最佳机会。
因为青春期孩子就是觉得自己能解决所有事情的心理，孩子才会对我在他不需要我帮助时的过分参与表示愤怒，这样看我有点自以为是的以为孩子受伤了去保护。因为是曾经我内在投射给孩子，觉得他需要我保护，所以在当时孩子体验时，我自己没处理好，错失最佳陪伴孩子面对情绪，梳理情绪的机会。这也是我和孩子成长经历，以后就知道该如何做了。感谢发生！
同时看到自己也因为曾经没有及时的帮助孩子而引起的内疚、担心。心里虽然想着要放下，但还是习惯性的想要去帮助孩子时，看到孩子及时阻止我的帮助，感觉他长大了，不需要我像以前那样的保护和关心，那只是我想要给的，不是他想要的。他要自己面对。只不过他还不能这么清晰的表达出来，只是简单的排斥我，用带着愤怒的语气告诉我:不要你管。我在担心孩子是不是又会联想起以前的老师对他的感受。我还是无意识保护，不想孩子受那个痛苦，想要去关心和帮助。是孩子的行为点醒我，我只需要陪着就好，不要去打扰他的空间，让他自己经历。我的好意不被孩子理解和拒绝当时我心里也有一点点不是滋味，有点酸楚，但很快想到那是我对孩子的期待，就会心的笑了，他有力量表达给我，至少他在我面前不用掩饰。在心里感谢祝福孩子。
他不想把自己的难过表达出来，他也不想让我担心，这孩子从小就是心疼妈妈的。因为他现在青春期，他会觉得表达脆弱是不符合他自己要长大有力量的形象要求吗？
相信现在的老师已不和原来的老师一样，相信现在孩子也不和一两年前的孩子一样。以前的老师是让他学会面对否定、自己为什么学习？现在的老师是让他学会协商，合作。他也在经历中收获了自己的经验。我需要做的是用爱去陪伴，这方法管用，上周回来我们夫妻静静的陪伴，没有说教。
孩子长大了，他需要学习自我处理一些事情，我铭记:继续带着爱陪伴，保护孩子少受干扰，不求不助。
感谢赵老师！
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