从“一”变成“四千万”

对于2022届毕业生来说，今年的就业工作在疫情下变得比较困难，辅导员、班主任、毕业设计老师等等都操碎了心，看起来仅仅涉及到“一位同学”的就业，其实关联着“一个家庭”的幸福和期待，也关联着这位同学的职业发展，越是困难越要想法子，千辛万苦忙就业、千方百计促就业、千家万户帮就业、千红万紫兴就业，从“一”变成“四千万”，帮扶学生选择适合自己的岗位，各自职业发展的路上各自精彩。

千辛万苦忙就业。

疫情期间，学校实行封闭管理，学生出不去找单位，用人单位也进不来学校开招聘会，一场疫情把本来热气腾腾的“春招”节奏打乱，但是摆在辅导员和毕业生面前的就业问题显然是躲不过也逃不掉的。

毕业班的辅导员和班主任肯定是第一线的，线下既然不行，那就采用线上方式。

邮寄协议书不便捷、不通畅，那就改成网上签约。

找不到面试单位，辅导员们积极联系提供岗位，给与一定的面试指导和沟通技巧。

分门别类、精准推送给毕业生们用人单位的需求，下沉到宿舍，一一对应没有就业的同学，送上岗位，手把手教同学们怎么去网上求职、网上签约。

每周统计、每日筛选学生就业的动态信息，及时通报，及时梳理，忙，辛苦，但是一定要认真、精准地去做。

千方百计促就业。

老师，我想考事业单位，但是因为疫情影响现在推迟了，我应该怎么办？

老师，我面试的上海单位，因为疫情封控，人力资源经理隔离了，签约不成怎么办?

老师，我的协议书已经寄出去三天了，查询不到，怎么办？

面对各种各样的就业问题，辅导员们都能千方百计想办法，毕竟办法总比困难要少，站在学生的角度看待，最大限度去维护和保证学生的权益，为学生着想。

有同学不想就业，或者慢就业、懒就业，辅导员一对一谈心谈话，一次不行就两次，甚至更多次，办公室谈，学生宿舍谈，讲道理，讲形势，讲规划，说透了，讲明了，绝大多数同学还是能够有所促动和改变，积极去寻求岗位，积极签约。

“一人一策”是毕业班老师的“锦囊妙计”，不同性格、不同专业、不同追求的学生，所采用的的方式不一样，但是目的都一致，就是找到毕业后的发展路径，不能等，更不能拖。

千家万户帮就业。

一个同学的就业解决了，其实就是帮助一个家庭找到更好的未来和希望。

每一位父母都希望自己的孩子大学毕业要么去工作、要么去读研、要么去创业，对于每一位同学来说，读了四年书，也算是“出师”了，就是要把自己所学的知识，所具备的能力去报效祖国、报答父母、服务社会，更重要的成就自我。

做一个堂堂正正的人，不需要毕业继续“啃老”的人，职业发展路径清晰而又坚定的人。

在规定的时间做好规定的事情，既是对自己的负责，也是对学校、对老师、对社会、对家庭的负责。

万家灯火，会有一盏属于你的灯光，那是一种期待，更多的是一种责任。

你找到工作，开始新的发展，在社会上找到自己的位置，这就是你的贡献。

千红万紫兴就业。

就业在疫情防控的态势下确实不容易，但是应该完成的还是要完成。

同学们就业的方式有很多种，读研、出国深造、事业单位考编制、公务员选调生、三支一扶计划、苏北计划、征兵、大学生村官、自主创业，包括定向委培服务计划等等，每一种选择都是对未来的一种积极实践和探索，更是职业生涯的坚实一步。

很多大门都敞开，关键看你有没有信心和能力去敲开它，然后交上“通行证”，走进去。

对待就业的态度，从一定程度上也反映了你的人生态度，一山总比一山高，永远没有最好的单位，但是肯定有在一定阶段最适合你发展的岗位。

千里之行始于足下，一步步积累工作经验是职业发展的基础，在同样的起点奋力开跑，在青春赛道上跑出属于自己的最好成绩。

从“一个人”“一个岗位”“一个家庭”到千辛万苦忙就业、千方百计促就业、千家万户帮就业、千红万紫兴就业的“四个千万”，其中凝结的应该是辅导员班主任老师们的殷切希望，毕业设计指导老师们的育人成效，更是同学和期父母对未来的美好向往和职业期待。

也祝福2022届毕业生前程似锦，未来更好！