诚实

昨天下午放学，儿子说：“作业都写完了。晚上7：40约了同学去公园打乒乓球。”

我说：“行啊，那我们买点现成的饭吧，不然时间有点紧张了。”于是，我们俩人一人一份铁板蛋炒饭。

回到家，吃饭时，儿子说：“最强大脑到了最后脑王决赛了。我想吃着饭看看。”

“好的，但是要注意时间哈。”

“好的。没问题。”

吃完饭，7：30准备出门去公园。同学也正好打电话过来说已经出门了。结果我们到了公园没见人，于是，我们俩人就打起来。我球技太水了，儿子说跟我打没意思。但是同学还没到啊。这时同学爸爸打电话说，走到半路，孩子突然肚子疼，来不了了。

我们看时间不早了，也就收拾回家了。

回到家，儿子说学会习吧。“哎呀，我这周学的立方体的表面积，有些迷糊啊，昨天作业错惨了。”说着，顺手拿起昨天的作业。我一看，都是大红叉啊。几个应用题全军覆没啊。

我有点出乎意料，这块应该是儿子的强项啊，立体感很强，体积那块也没问题的，到了表面积咋就卡壳了呢。

于是，我就拿过作业看了下，发现不是表面积不会的问题，是题意理解有问题，比如计算鱼塘的表面积，忽略了鱼缸是没有盖的长方体；计算烟囱的表面积，忽略了烟囱是没有盖和底的；把一个长方体一刀切成两个长方体的面积，不明白，这一刀切下去，表面积多出两个侧面积。等等，类似的问题。

我针对问题，给娃梳理了一通。总算明白了。

接着，娃又拿出了今晚的作业，让我给他检查，前面填空题还可以，后面突然错错错。书写也是七扭八歪的。我就挑了一个题，想了解下错误原因，找找问题。开始我没有说做得对错。

“儿子，这个题目你当时是咋想的呢？能跟妈妈说说吗？我考虑可能跟你的不一样呢，也不知道咱俩谁做得对。”

这时。儿子本来充满笑容的脸平静下来，“其实，下面这半页是我抄同学的。快放学了，我同学说他做完了，让我抄他的，这样我们就可以都做完作业，晚上可以约打乒乓球了。”

我说呢，看这书写，看这错错错的，里面肯定有事。

“儿子，非常感谢你这么信任妈妈，能诚实地说出事实。诚实是一个人很高尚的品质。很庆幸，你是一个诚实的孩子。”

“可是，作业嘛，最大的作用就是检测自己学习的情况，可以通过做作业，检测出我们哪些知识没掌握，需要进一步复习。如果照抄同学作业，自己不思考的话，就起不到检测学习效果的作用啊，就失去了作业的意义，还不如不做。”

儿子也意识到犯错了，抢过练习册，“你稍等一下，我把这半页题目再重新做一遍。发现抄的同学的答案有好几个错误的。”

“你看吧，抄作业是有很大风险的，也不确定抄得对不对，如果本来自己会的题目，抄错了，那多亏啊。如果自己不会的题目，抄对了，以为自己也会了，这样就漏掉了自己应该加强复习的题目。这样等考试的时候，考到类似的题目，我们就犯难了啊。是不是啊？”

“嗯，是啊，以后我再也不抄别人作业了。在学校做不完，我就带回家做，反正晚上有时间。”

“嗯，对呀！你改正错误的能力一向很给力！妈妈相信你！加油！”

说完俩人都笑了起来！

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育儿心得

1、我经常调侃儿子，说他最大的能力就是改正错误的能力！

2、我的观点，孩子犯错是难免的，给孩子犯错的机会。父母做得就是引导孩子改正错误，而不要责备。

3、孩子愿意把自己犯的错误告诉父母，说明他对父母的信任，我们应该珍惜这份信任，不要责骂，不然会失去这份信任。

4、在孩子面前多倾听，不要总发号施令，不然连倾听的机会都没了。