关于学习电脑，我与老婆在认识上是有分歧的。
我认为，电脑就是个工具，是为处理生活、工作中的事务提供服务的。所以，我坚持学习电脑必须以任务为导向。
以某项任务为线索，通过试图完成任务，从而熟悉工具。比如，用电子表格统计本月的收支情况。
老婆却说，我根本不会教授，或是根本舍不得分享自己的知识。她说，我都还没有介绍工具该如何使用，上来就让她用工具去完成某项任务，怎么可能？
我想，你又不是婴儿，我给你一把勺，还要提前告诉你该用左手还是右手，是用食指还是中指，是先舀汤还是先舀菜，有这必要吗？
争论无益，还是打开电脑开始练习吧。
电脑启动了，我告诉她，去电脑E盘打开某个文件，先熟悉一下一个基本的表格文件里面到底有些什么内容吧。
然后，她呆呆地坐着，拿着鼠标在桌面上东按一下西按一下，就是不去打开我说的那个文件。
我说：“打开‘我的电脑’啊！”
一阵寻觅过后，她终于在桌面上找到了“我的电脑”，鼠标点一下，又点了一下，又狠狠点了很多下。我正纳闷她在干什么，她却说话了：“为什么打不开啊？”
这一通操作，加上这句问话，简直把我吓出了一身冷汗。
我说：“鼠标左键点一下，算是点选，连续点两下，叫做双击，只有双击，才能打开。”
于是顺利找到了文件，进行了学习。
这是昨天发生的事情了。
今天，我们准备按时温习昨天的课程。
启动电脑，我坐在旁边，看着她操作。
如昨天一样，她在桌面上点了“我的电脑”图标。点了几次，她又面带迷惑，转而问我：“‘我的电脑’，怎么又打不开了呢？”
我瞬间无语。她忘了打开某样东西需要双击这事儿了。
她真的很像个婴儿。教婴儿学电脑，我不应该答应的。
一直以来，无论走到哪里，我都认为，自己对形势的判断是比较现实和客观的。
可是，这次我失误了。我严重高估了自己的教授能力。
哎~~~
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