49018—王娜
作者：吉本宗
翻译：彭懿 周龙梅
化学工业出版社
活动目标：1.观察画面，理解故事
2.积极参与并互动表达自己的想法，感受青蛙们的相亲相爱。
活动准备：1.《相亲相爱的青蛙三兄弟》图画书
2.绿色卡纸、黑色彩笔、固体胶、剪刀
活动导入：手指操《小青蛙》引发兴趣
一只小青蛙要呀要回家，跳跳呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家，呱呱。
你见过青蛙吗？青蛙的外形特点是头部扁平、口宽大、还有两个圆圆的大眼睛、而且青蛙还是捉害虫的能手，我们要保护青蛙，不能伤害它。今天给你讲一个关于青蛙的故事，想听吗？出示绘本封面激发兴趣展开内容，青蛙三兄弟喜欢吹草笛，他们忘记了时间和季节，冬天来了，他们还没有找好地方，冬眠，这可怎么办呢？天气已经非常寒冷了，大风还吹倒了他们的房子。青蛙三兄弟四处找房子去冬眠。可是松鼠阿姨家只能收留一只青蛙，不行，我们三兄弟总是要在一起的。乌龟家只能容下两只青蛙，不行，“我们三兄弟总是要在一起的”。三只青蛙继续在寒风中寻找冬眠的家，差点冻死了，最后是被猴大叔救起来了。猴大叔把青蛙三兄弟带回家，在阁楼上做了一张床，让青蛙三兄弟们在这里安静的冬眠！
【你注意到了吗】：
青蛙的身上是什么颜色的？
青蛙兄弟喜欢吹草笛，草笛是什么做的呢？
三兄弟走到哪里有没有分开过？
【重点回顾】：
青蛙们都去过谁家借房子住？
最后是谁收留了青蛙三兄弟？
里面的小故事很简单，却藏着大道理，会给孩子的情商变到了很大的帮助。孩子读着读着会进入故事的情境中，陪着故事里的小动物说话和做动作。潜移默化地传递爱的力量，让孩子体会浓浓的手足情。三兄弟不可分隔的亲情，很是动人。
拓展延伸设计的是手工制作，和孩子一起做一只可爱的小青蛙。
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