这是前两天发生的事，才得空记录。
某天晚饭后我和娃开始各自的“艺术时光”：他画画，我练习弹吉他。刚进行了没一会，突然听到他放下笔，头渐渐埋下，一边小声地说：“我画不好，再也画不好了……”当时那个场景，就让我回忆起曾经正面管教课堂上熟悉的角色扮演一幕。
我放下吉他，把他抱在腿上，问道：“发生什么事了？哪里没有画好？”
娃说：“那个纸给我不小心画通了，树画不起来了……”
原来是纸垫的薄了，水彩笔画穿了他画的“树根”。我把他轻轻靠在我身上，说：“纸画通了，你感到有点伤心，有些难过是吗？”他点点头。
接着，我继续说：“妈妈很能理解你，因为妈妈有时候也会遇到这样的感受，当我弹琴弹不好时，就会觉得有点难过，有些气馁，在想‘怎么就弹不好呢？’可是后来，我还是决定再试试，没有想到过放弃，你会鼓励妈妈，支持妈妈吗？”
小家伙慢慢抬起头，说：“我会给你加油的！”
“嗯，谢谢你！同样的，当你感觉画不好的时候，妈妈也会给你加油，我们一起加油，再试试，好吗？”
“好的，妈妈，我现在就想再试下。”说着，他拿起画笔继续刚才那幅画的创作中。
当我再次弹起吉他时，心里也顿时觉得多了点自信和力量，当我在鼓励孩子的时候，其实孩子也给到我鼓励了呀！谢谢你，亲爱的宝贝，让我有机会和你一起成长！
论“鼓励”的重要性
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