月初国培项目组就发布了一则公告，大意是要求坊主通知各坊员，线上学习截止本月底，也就间接告知大家本月底前线上学习和作业得及时完成了，否则就会可能不合格，影响拿到学时证书。我立刻查了下坊内还有九位老师成绩没有合格，便在群里做了通知，老师们还算配合，几天后有五位都把没完成的作业提交了。又等了一周，我又挨个给剩下的四位分别发了消息，委婉的督催了一下，可还是有两位岿然不动，前几天我实在忍不住又发了消息给这两位老师，大约是我频繁的叨扰，其中一位终于合格了！还剩下的那位，仍然不理不睬不配合，我仔细看了下她的学习情况，除了线上听课部分完成了，其它三次作业一次总结全部没做过！我都替她的30分着急了！想把不合格名单再发一次，又怕让她很没面子，我只好艾特了她，客客气气地让她把还能完成的作业完成，不然就无法合格了。她也客客气气地在群里回了我信息，两天后我终于看见了她共享复制粘贴的总结，可我闭着眼给她个合格，也只有6分啊！我再次艾特她，她又很客气地和我说电脑坏了，没法完成学习任务！我的天，我都不记得自己说了多少次如何用手机登录学习了！真是要气疯，但还是得耐心地再重复一遍，不知道她是否有看见，反正没音信了，两天了还是无动于衷，此刻我的心情就像当初对天天不写作业的学生一样的气愤，可是又有什么用呢！学生不写作业，还有家长管着他，可老师不完成你耐她何呢！
上次的线下培训时，针对教师持续学习问题，陈静老师说的一句话我记忆犹新，她说“职业成长，专业成长，是一个老师的尊严，当你不愿意学习新的知识时，你放下从来不是成长的代价，而是成长的本身。”这同样也是我离开一线后仍渴望学习教育教学相关内容的原因。大概有的老师觉得以自己现有的能力在教学上是没有问题的，可关键是若干年后你还能拿如今的这些东西糊弄未来的孩子们吗？不学习不进步，我们的出路何在呢！教师的立身之本不光是站稳现在的讲台，更得站好时代更迭的讲台啊！
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