独立行走的小人儿
嘻嘻一周前可以独自走一段路了，但仅限在家里，在户外还得靠大人牵着或者是扶着助步车。对比同龄孩子的家长，我们家人算是比较轻松地度过了这个最初时期。
平日里只要我们见到一岁左右的孩子被大人双手架在他的腋窝下，我们便慨叹道：这段时间大人可辛苦啦。但家人架着嘻嘻腋窝下，让其走路的时间是非常短的。
一方面是因为我们发现了嘻嘻有走的欲望后，没过几天，我们便给他买了助步推车。我听从了其他宝妈的建议买了可以调档的伟易达这个品牌。嘻嘻仅仅用了半天的时间就熟练的掌握了推车的技巧。他发现他可以推车到处行走时非常开心。每当他想去某个地方时，我们便赶紧把车拉到他面前让他自己去。这样，大人就不用特意扶着他了。
tips：最好不要用坐式学步车或者学步带，我非常庆幸我拗过了家里的老人，没有买这两样，而是选择了更贵的助步推车。至于学步车和学步带的弊病，网上遍布可寻。
我们比较轻松的另外一个原因是听从老师建议，大胆放手。嘻嘻学走路的那周去上早教时，小雪老师见到我们用手架着嘻嘻腋下走路，立马阻止我们继续这样，而是建议我们，仅仅给孩子一根手指，牵着他走路。小雪老师现场为我们做了示范，当看到这样牵着孩子也能走时，我们都非常惊讶。自此，我们便再没扶着孩子腋下走路了，但我们还是没办法像小学老师那样，直接给根手指孩子牵着，我们大多数时候是牵着孩子的整个小手掌走，或者拉住孩子的手腕走。这样我们几乎就不用弯下腰来带孩子走路了。
指认、还手、逗人：新招不断的嘻嘻
昨天，我带嘻嘻出门和朋友们一起吃饭，同行的有个小孩儿是初中生了。但在嘻嘻看来，这依然是他的好伙伴，整个吃饭期间，嘻嘻一直盯着这个小哥哥看。我便教了他两三次：哥哥。吃完饭，我们坐在麻将桌旁闲聊，我无意问嘻嘻：嘻嘻，告诉妈妈，哥哥在哪里？嘻嘻马上用小手指指向坐在一旁的小哥哥。我立马夸奖了宝贝嘻嘻，之后又教他喊哥哥，他很块就模仿我喊了两次。这件事让我知道孩子这时期的模仿能力非常高，平时我教他的英语以及普通话，他都记得，只是有时候，并没有输出。同时，他的记忆力以及理解力也在呈现显著发展的趋势。
昨天嘻嘻把我的气垫cc扔掉了。粉扑从里面摔出来。我严厉地告诉嘻嘻不能扔，但如平时一样，我刚捡起来，他又要夺过去，并迅速扔出去，我轻轻怕打了他的小手以示警告，谁知，他立马还手拍打了我的胳膊好几下。这是我第一次看到嘻嘻还击。这也给我一定警示，下次即使着急也不能用拍或者打来警告孩子，无论是真打还是假打，孩子会立马学会以暴制暴。
嘻嘻很爱故意逗人，比如看着你突然挤眼，找他要某样东西时，他会把手伸给你，等你真要拿走时，他又立马缩回去。这种爱开玩笑的性格绝对是遗传他爸。毕竟孩子他爸是那种总把我要气得要崩掉时再逗我笑的人。
今天带嘻嘻去看大家撒网打鱼了。嘻嘻全程惊呆脸。想看鱼，又怕鱼的嘻嘻可爱极了。
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