郑立平老师在他的著作《把班级还给学生》中说:一个班主任一定要对自己的工作有一些期许和谋划,不仅善于规划自己的成长发展,还要善于规划自己的工作时间和任务,做事情要分清主次,把最重要的事情放在第一位;特别是在做具体事情时,要有一个整体构思,要有一个比较明确的流程,这样就可以使自己的工作忙碌而有条理、紧张而有秩序、繁多而重点突出。
面对学生之间的矛盾冲突,他一般采用这样的解决思路:及时制止-适度冷却-调查了解-谈心交流-互相谅解-携手进步。
组织班级活动,他常常设计这样的程序:确立主题-民主协商-制订方案-具体实施-优化改进-回顾总结。
面对大家比较棘手的学生早恋问题,他也有自己的解决程序:旁敲侧击-静观其变-因势利导-宣泄移情一转化升华。
“善于规划”,是确保工作富有成效的重要措施,是优秀班主任的制胜法宝。凡事提前规划好,心中有数,遇到事情才不会慌张,才能沉着应对。
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