模拟考前分项目训练的目的和意义

作者: 中山市古镇高级中学方晶 | 来源:发表于2024-08-12 09:03 被阅读0次

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按场地和项目区分

模拟高考前的分科分项目训练，按场地和项目区分，杜绝混日子的情况，孤立个体。形成自力更生的艰苦奋斗个人为训练单元的训练模式。

这个模式可以培养学生的自主训练能力，减少观望拖延症，但由于场地分开，个体队员受到老师指导的平时将大幅度下降，因此主要是以上量为主，个别同学因为训练不积极训练，逐渐时间突然过长，训练量不够，那是队员自己不求上进，作为高中阶段不可能采用边测试一对一教学。

必须发展自身内驱力。只有训练效果都不同，才会导致对于和对人之间的差距，只有这种差距才能产生压力。这已经到了追你未来如何掌握在自己手上。

做一觉作为教练员，没有任何的成绩压力，只有更新训练模式，针对多个问题来逐一解决。

但以目前而言，这种行为训练方式很难根治学生拖拉的问题，只有采用在此模式的基础上，激励部分同学采取煽动带动后动，以自主成绩为目的的训练，该模式普及之后，在九月底在恢复成大团队合作训练，但是已不再是之前的大团队训练模式的统一要求，而是采取孤立个人的指导，鼓励个人的训练成绩产生学生的愿望差来形成相互之间的竞争。