陪读的日子

女儿无聊画作

早安。我陪读的一天又开始了！

我老觉得，多年以后，会记得这段日子的！这个2020春天，这段特别的闭关日子，这段陪读的日子！

女儿无聊画作

小孩从上幼儿园开始，我们其实就都没见过她们是怎么上课的吧。虽然学校也有开放日什么的。也就是一次两次。

现在每天看着她，是这个样子的：

打着哈欠，翘着二郎腿，斜视着屏幕！要不就是目无表情，咬着指甲！

眼睛要是有神采的时候，那是因为嘴巴是没停的，手也是没停的！

记笔记的时候，身子永远是斜45度角的！

我坐在窗台，看着自己的书。

时不时也斜眼看看她，顺便偷瞄一眼她的电脑屏幕。她有在偷看别的视频吗？QQ在聊天吗？

我感觉我俩像各怀鬼胎，各自想躲开对方的视线？

她不想让我看到她在看什么, 我不想让她知道我在看她。

连续几天，我在看一本书，《要快乐，不要正常》。这是本中文译本。英文原名叫《Why happy, when we could  be normal》。 我想不通这本书的中文，译名是怎么译的呀？不是译反了吗？

跟女儿讨论，想着她年轻是不是能理解啊。她摊摊手表示一脸懵。后来，我在书中一章里看到，主角离家的时候，她妈妈说了这样的话的：“如果能正常，还要快乐来干什么？”

瞬间明白了。

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女儿无聊画作

相亲相爱

女儿每节课一下课，都要“奔”向我，把自己“挤”入我的怀里！

是的，是“奔”！

我坐在窗台上，她霸占了我房间里的电脑桌。电脑桌与窗台间隔着的，是我的睡床。每次一下课，她就会大呼，“妈妈我下课了”。然后奔跑两步（只能两步，房间就那么大），膝盖一撑上床，整个人就朝我在的窗台半滑过来（说“滑”，是因为动作像滑雪，说“半”，因为毕竟床单不像大理石表面那么关滑）。

然后，她整个人挤进我怀里。

说“挤”，是因为毕竟她不是宝宝。比我高8厘米，高中生的她，想要怀中抱还是有点“大”了？！

我说，每天抱抱的频率不用那么勤吧。她说，你不是喜欢我抱你吗？

咳咳，我是说喜欢呢还是说不喜欢呢？

女儿每天最爱问我的一个问题是，“你有想我吗？” 关键是不厌其烦的。

我看也不看她，“没有！”

（想你个鬼啊，不在一个屋里吗？还要帮你做饭倒茶斟水的。你学习要是有这股磨我的劲就好了！）

我刚刚说，你都这么大了还整天撒娇？！她顶我说，你不是说我长大了以后说不定不理你吗？我哪天要是开始不跟你撒娇了，不是说明我开始不想理你了吗？你希望我这么快就不理你了吗？

我想想，好像，有点道理。

好吧。

（但是，总觉得哪里不对呀？）

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相怼相杀

所谓平时母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳，总结的真是形象，适用于所有家有有学龄儿童家庭。

每天里我最大的愿望是，今晚11点睡觉！要是能11点睡觉就好了！

可是，怎么这么难啊？！ 每天的作业不管多或少，她总有原因11点前写不完。

我每次问她，今天作业多吗？她说，还好。还好，还好。

（意思是：反正11点做不完！）

我收她手机，她说我，“大妈妈主义，哼！”

课间不让她玩游戏，她对我吼叫，“恶妈”。

我回吼她，“恶女”。

被我骂急了，她就喊，“咱们出去打一架！” 

我静静地说，“你有本事考上大学，不住家里就不用被我管着！”

这段时间，被我唠叨多了，她的统一回复是，“you say what what就what what咯”。

跟她讲道理，就摆出一脸懂事状，“好的，好的”。

好你个头啊。我心里骂。你倒是做呀！！

每次我说她，她就会劈哩叭啦解释一通，然后很有道理地反问我，“you know?”

我回她，“I don’t”

她就急着喊，“You know now! !”

(你这是觉得说成鬼话，理由就变充分了变有理了？白眼你)

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女儿无聊画作

每天吵吵闹闹，想说的很多，写得出来的，很少。

无论如何，平安是福，能吃能睡是福。

帮得了人是德。帮不了人能做好自己，也是德吧。

对我们平常家庭来说，这段24小时相处的时间，从好的角度来讲，也是额外的礼物吧。