师者，传道授业解惑也！
学生时代就关注梁衡老师的文章，因为他是目前入选文章最多的作家之一，达六十多篇，心中非常仰幕。
工作之后，读到巜觅渡，觅渡，觅在何处》，一介书生，却心忧天下，手无傅鸡之力，却是一个革命政党的领袖。…瞿秋白如果不闹革命，他也许成为著名的作家，翻译家丶金石家丶书法家丶名医…在短短三十六年的人生，做出了太多的贡献。文章情理并重，从人性的深层重新来诠释人物。读之一震。后来又读《大无大有周恩来》，作者重气丶重意，独特概括周总理一生：死不留灰丶生而无后丶官而不显，党而无私丶劳而无怨丶去不留言。发现主人公大智丶大勇丶大才丶大貌丶大爱丶大德，大无大有，这种矛盾又辩证的视角使人产生撼人心魄的力量。
再后，读梁衡论创作。他写文章绝不随手随性，每一篇都广集资料，慢蕴情感，再遇到合适的时机和灵感，便一挥而就，文传四海。因此季羡林先生称梁衡写文章为经营。学习梁先生的经营之道，多读丶多思丶多写，文章为思想而写。对欣赏美文丶学习知识，启迪思想非常有帮助。
为文要有老师，生活丶工作方方面面都得有个老师，这样的路才好走。
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本文标题：找个老师一一读巜把栏杆拍遍》
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