学习心得

以前听过老师们的一些大课，自以为对朗读略知一二，想想随便跟着两位老师学学应该就差不多了，但是开课后，交了几次作业才知道朗读哪有那么简单啊。特别是孙老师这种点评方式把每个同学的每一个细节都点得清清楚楚明明白白，自己才重新认识了朗读这门学问和艺术，同时也发现了它很多乐趣，原来一个句子一个词怎么表达都有那么多讲究啊。

一开始只是在路上的时候抽空听老师的讲解，自以为懂了，等作业不合格时才知道自己可能就没懂。所以改变了学习态度，找专门的时间边听边记笔记。

然后一定要按老师对你的要求去做，比如老师第一课告诉我“的，了，着，吗”不要重读，不要拖音。那我第二次作业就尽力改正，同时一定把字音读清楚读准。后来老师说对我的要求就是把意思说清楚。我觉得这点很重要，朗读的目的是要说给别人听，如果别人都不知道自己在说什么，那我们用上了所有的表达技巧都是多余的，甚至是画蛇添足适得其反的。孩子小的时候说话会有一些孩童的语调，比如含糊不清，娇声娇气，或是一些奇怪的腔调（类似于我们现在的唱调甩调），我们经常跟他说“好好说话，你不好好说，妈妈都不明白你的意思，不知道你要什么。”我想这跟现在老师对我们的要求是一样。