如何保证网课的质量

前几天，在一次老师会上，在总结上一级高三高考成绩之所以如此好的原因的时候，领导提到线上学习期间，网课质量相对比较高就是原因之一。在上网课的大背景下，学生整体效率相对于线下来说，必然出现不同程度的下降。但由于我们学校的老师和学生工作做得比较扎实，网课的质量还是很不错的。

首先，老师到校上网课。由于我们都居住在学校旁的公寓内，老师们有便利条件到教室上课和盯自习。在家上网课和在教室上网课时，老师的状态是有区别的，老师的状态无形中就会影响到学生的听课和学习状态，效率就会更高一些。此外，老师和要求同学们上课要讲究仪式感，要时刻牢记学生的身份，尽管学习地点和方式发生了改变，没有非常特殊的情况，上课期间就要统一穿校服。

其次，想法设法提高教与学的效率。我们的常规做法就是施行“双师双屏”，即在上课时学生既能看到分享的屏幕，老师又能看到每个同学的时时表现，能够随时加以提醒督促。还有，老师们都落实学校提出的“小步子，多互动，重落实”的要求，关注学习的实际效果。

另外，思想工作跟得上。学生居家学习，不能再像原来一样随时召开微班会，给学生鼓劲加油。但我们也经常召开线上班会和家长会，不定期地和学生及家长沟通想法，总结上一阶段学习状况，对接下来的学习提出要求。事实证明，这种形式的思想交流会还是很有必要的，它会尽可能地保证学生在正常的轨道上前行。

 总之，如何保证网课的质量是一个比较大的话题，每个学校和老师也都有自己独到的做法和经验。只要我们经常进行思考和探索，在这个问题上还是会有一定突破的。