“吴老师，你在哪儿呢？快点来办公室吧，你们班的学生打架了！”吃过午饭以后，我到楼上电脑室打印材料，刚坐定就接到了化学老师的电话。
我匆忙从楼上跑下来，只见小z同学站在办公室里，满脸泪水，双眼通红，好像燃烧的火焰。耳朵下方，一道血痕，血顺着脸颊流下来。
“怎么回事儿？和谁打架了？”我急切地问。
“关同学……吃饭排队时……他插队……我不让他插队……他就打我……”小z同学泣不成声。
我查看了一下小z的伤势，耳根受了伤，有破损，正在流血。看来需要去医院处理一下。
“耳朵是他手抓伤的吗？”我问。
“不是……他用筷子扎的。嘤嘤嘤……”
啊？！筷子扎伤的！动家伙了！这孩子，怎么这么下得了手？！
我赶紧和双方家长联系，让他们带孩子去医院治疗。趁着等待家长的空儿，我找到g同学。他在教室座位上，打架后，他也没去餐厅。
我怒从中来，“怎么回事？！g同学！”
他低着头，不说话，似乎没听明白我的问题。
“去办公室等着我！”我怒不可遏。
g同学属于那种消失在人群里找不到的那类学生。他沉默寡言，好像有满腹的心事。从没有见他与同学讨论，常常是一个人在座位上坐着，坐着。所以，说是他打架，我还是有几分疑惑的。
我赶紧带z同学去大门口，等待家长来接去治疗。
10多分钟以后，z同学家长来到，带孩子去医院看病。关同学家长确迟迟未到。
我转身回办公室。z同学父亲怒气冲冲地返回来了，说：“老师，我去见见这个同学！他现在在哪里！”
我知道，孩子受伤，父母最心疼，父亲看到儿子受了伤，流了血，心里气愤。如果这时见当事者的话，冲动的情况下不知道会有什么事发生，到时候到双方都不好。毕竟是孩子之间的矛盾，家长这个时候介入不合适。
我再三劝阻，让他先去给孩子看病。他说，孩子已去医院。他非要见见这个同学不可。语气坚决。
当然不合适。
20分钟后，g同学的爷爷来到了。他说了关同学的家庭情况。他七八岁的时候父母离异，父亲常年在外打工，从没有过问过他的情况。他奶奶生病住院，他父亲也没有回来。说到这里，他爷爷止不住地叹气。
确实是个苦孩子，但是苦不能成为犯错的理由啊！
他的爷爷表示了自己的态度，打伤了人家给人家看，这是应该的。
z同学的爸爸要求关同学的父亲回来解决问题，毕竟和老人不好说，父亲才是监护人。他的要求也是合理的。
g同学的爷爷要去医院照顾奶奶，离开了。按照学校的惯例，打架斗殴是要回家反省的。可是关同学回家也没人教育，家里只有他一个人。这项纪律没法落实了。
g同学还在办公室里站着。
这段时间他对这件事有没有反思？他为什么下那么狠的手打自己的同班同学？他现在怎么想的？我要和他谈谈了。
我也冷静下来了，事情总得解决。
我示意他坐下来，问他事情的前因后果。他和赵同学们并没有矛盾，就是一时冲动，动了手。
我说：“假如你的筷子再往上一点，扎住眼睛或者耳膜怎么办？你想过了没？”
他不说话，头更低了。
我不明白的是：和同学之间区区小事，他为何如此下得了手？我要和他谈谈。
谈到家庭，他再也抑制不住自己的情绪，大哭起来，很伤心。
我的心瞬间软了下来。
我拍了拍他的肩膀，轻轻地问：“你信任老师吗？”他点点头。“说说你的家庭情况吧。”
他一边抽泣，一边说。我对他的了解又深入了一些。父母离异时，姐姐跟着母亲，他跟着父亲。不久，父亲又给他找了一个后妈。后妈带了一个男孩，比他小两岁。她从心里本能的抵触这一对母子。是弟弟为眼中钉，肉中刺。每次父母不在家，他和弟弟因为一点点小小的矛盾，他就会大打出手，甚至掐弟弟的脖子，往死里打。以此来宣泄内心的愤怒和不满。所以从那时候开始，他一旦冲动，往往情绪就不受控制（他七八年级的班主任说，在七年级和八年级，他都有过与人打架的经历，每次都是下狠手，把对方往死里打）。所以不久，父亲重新组织的家庭又解散了。我问他：“是不是因为你和弟弟的问题？”他点了点头。
这样，我终于明白了：他为什么会因为一点小事对同学大打出手了。孩子的好多问题都是在家里形成的，他的这种孤僻的性格以及暴躁的脾气与他的家庭息息相关。在家庭里，他得不到温暖，对这个世界，他只有恨和怨。内心封闭，也不愿意与别人交往。可怜的孩子！唉，这是谁的过错呢？
他已经深刻认识到自己的错误，知道了冲动带来的后果。我相信他经历这一次，会吃一堑长一智的。但是性格的改变可不是一朝一夕的事，也不是轻易能够改变的了的。孩子的成长环境已经决定了他的性格走向，怎么容易改变呢？
有时候教育也很无力。
几天以后，他因为感冒生病没来上学，后来因为身体的原因办了休学。初中毕业后，一些学生选择了读职校，他因为身体原因辍了学。之后就没有了联系。
希望他能敞开自己的心扉，多与家人交流。希望他的家人能够多给他一些温暖和爱。希望他能更多的感受到这个世界的美好。希望他能走出心灵的阴霾，笑着拥抱这个世界。
教师节那天，他给我发了一个短信，是节日祝福。虽然是转发，但我知道他的内心仍然有一块柔软的地方。
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