我的孩（二）

学以致用是一个很有学问的事情，我常常感觉看书的时候道理都懂，关了书之后又是一脸茫然，那些显而易见的道理都变得似是而非了。。。。

我一直努力的给孩子营造一个善良、自由、愉悦的相处环境，如果不纠结于今天英语还没有做、钢琴还没有弹、书还没有看、睡觉和起床都没有洗脸刷牙、六岁了还尿床等等这些事情上，如果不去和别人的孩子的妈妈去比较，我们的相处都是愉快的，孩子善良、纯真、有主见。

昨天晚上聊天的时候孩子还说在班上有哪几个孩子不小心欺负了她，问她怎么处理的，她说如果不是家人或者特别熟的人他不会去还手，而且能分析的出其他孩子不是故意欺负她的，哪一刻我被他的善良感动了……

每天早晨我们读诗、每天晚上我们读英语，我们有自由畅快的亲子沟通时间，昨天晚上买华莱士时妈妈不想要买一送一的另一份一，和服务员说不要，但是没有告诉孩子有买一送一的情况，结果服务员等着一定要给我们另一份一，妈妈就眨眼和服务员说我们只买了一份呢，服务员也可爱愣是说送了一份，我就小声的说不要了，这个细节被孩子捕捉到了，回去的车上她说妈妈我感觉你对我有隐瞒，那一刻我是感动的，我的孩子单一和真诚，我也为自己感到惭愧，为什么不直接告诉她呢，下次一定要注意……

最近我又自寻烦恼的和班主任老师纠结崽不洗脸刷牙和作业的事情，班主任很严肃和我说不要太在意小孩的想法的时候，那一刻我知道我们的教育理念不一样，但也不是坏事，因为孩子已经有一个明辨是非的心，她很真诚的尊重老师的想法，我也经常说老师严肃是对其他不乖的孩子，毕竟要管理四十个孩子不容易，同时我又以班主任为借口告诉她，老师批评了我说我没有让你好好刷牙洗脸还带做作业的问题，她说你很棒这些你都可以做好，让我以后一定不要代劳了，不然，孩子真的听进去了，昨晚和今早的刷牙都完成的很好……

越写越多越发现孩子很优秀，是自己没有弄对方法。我要按照我坚持的来，多让孩子体验、感觉、领悟，自己从感觉中认知的人事物才是长久和真实的。