“叮铃铃——”下课了，我赶紧把电脑关闭，把刚才在吃的几颗瓜子收起来。
最近养成了一种习惯，不管多忙，都要嗑两颗瓜子才解乏，写作中间，也要嗑两颗瓜子写起来才更尽兴。
可是，现在得赶紧收起来，毕竟是老师，要注意形象，因为我的课代表要来了——
不出我所料，就在我刚把桌面打扫干净的瞬间，课代表走了进来。
要知道我们班是和我们办公室距离最远的一个班，从走廊最东头走到这里至少要两分钟，可见课代表一下课就动身了。
朝着门口的位置望去，课代表轩正步伐坚定地逆光走来。
我有两个课代表，估计是为了达到“男女搭配干活不累”的效果，班主任为我配备了一男一女两个课代表。本来两个人，可每次来办公室交作业抱作业的老是这个男课代表轩。
我问过一次女课代表“为什么不跟着一起来”，女生对我说“他一下课就走了，说不用我去。”女课代表平时负责早读课前领读，兼收作业，往老师办公室跑腿的事就成了轩的主业。
看来人家都有分工了，我说了两次也就不再干涉了。
轩同学是一个瘦瘦的男生，个头中等，一双不大却明亮的眼睛在镜片后面闪闪发光，平头，校服。
从初一开始，课代表轩就把工作的大梁挑了起来，除了每天固定时间收作业交作业，每天上午或下午课间至少来一次，问老师有没有什么通知临时需要传达，有没有什么本需要发放。
这个习惯从初一到现在，雷打不动，就在我临时想着发出什么指令的时候，轩同学已经出现在我面前。
前几届也有其他课代表，但是交了作业后就再不出现，我有事还常要托其他同学去叫他们，不像现在的轩，随时会在老师需要的时候出现，有种不管刮风下雨总是雷打不动出现的稳定，不会有什么意外，就凭这种稳定的状态就超过以前的课代表。
所以，当原先的班主任老师计划给我换掉轩的时候，我婉拒了。班主任的理由是轩成绩不算太好，而且上课不守纪律。我力保轩的课代表位置：“他课代表做得很称职，给他一次机会吧。”于是班主任才罢了。
轩不是一个好学生，首先成绩不靠前，除了语文其他成绩都靠后，而且他上课表现不太好爱说话，当然不是在语文课而是其他课上——看来他还是很给我面子更懂得自己身份的。
班里另一个捣蛋鬼被老师提拔成物理课代表后，物理课上再不捣乱了，其他课依然如故，看来他们都很有自知之明。
和其他男孩一样，轩有他调皮的一面，如果不是语文课代表的职责在身，恐怕也是一个上课让老师头疼的捣蛋鬼。
他把课代表的工作看得很重要，无论日常工作还是上课都很认真，语文成绩在其他各科里也算最好的。有一次，语文没考好，听说还哭了。看来是个很爱惜自己羽毛懂得自重的孩子。
每次来交作业，都有几个帮手帮着一起抱过来厚厚的作业，发作业时也常常有男生跟着轩一起来。虽然只是些小事，看得出轩的人缘不错。
别小看课代表这个芝麻官，如果和同学搞不好关系，别说有人帮着发作业，就是收作业也很困难。工作顺利起码说明轩是个性格开朗外向的孩子，不是孤僻内向的人。
像轩这样的孩子，论成绩可能不是人群里最出色的孩子，但却是工作不可缺少的螺丝钉，他对待课代表工作持之以恒的认真劲儿，是一种无形的财富。
将来走上工作岗位，这种踏实认真和一丝不苟将成为他的最大的竞争力。我想轩将来不会发愁干不好工作，每个老板都欣赏踏实勤恳的员工。
每个孩子都有自己的闪光点，能够看到并发挥他们的长处，才是教育的成功。
2023-3-19
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