绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创5《萝卜回来了》

作者: Lynnzi | 来源:发表于2019-06-01 21:23 被阅读18次

29001 吕晶晶

《萝卜回来了》

方轶群/文

<日>村山知义/图

凤凰传媒出品

绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创5《萝卜回来了》

名称：《萝卜回来了》绘本

对象：小班小朋友+家长

选择《萝卜回来了》这本书给小班小朋友分享，是因为其简单重复的内容，加上好朋友之间分享的快乐的涵义。在听了一本《纸袋公主》后，佐餐这本书，孩子们也是很期待地坐好等着。

绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创5《萝卜回来了》

首先，我开门见山直接问小朋友们，从封面看到了什么？孩子们回答“下雪了”，“有只兔子”，都是很直观的画面。带着问题“兔子在大雪中要走去哪里呢？”，我们开启了这个故事。

小兔子饿了，出去找吃的，发现雪底下有两个萝卜。他吃了一个小的，想到小驴一定也饿了，于是把大萝卜送去小驴家。可是小驴不在家，于是他把萝卜放在小驴家的桌子上离开了。

接着就是小驴把萝卜送给小羊，小羊送给小鹿，小鹿送给小兔，他们都想着好朋友应该饿了，最后萝卜又回到兔子的手上。

整本书内容很简单，每一页都是跨页，也没有太复杂的色彩，只有外面大片的雪地，和每个小动物温暖的家的对比。但是正是这样的重复，再讲了第一个后，小朋友们都能在后面的每一个故事中猜出个所以然，如此简单重复也把“好朋友之间互相照顾，互相分享”的寓意深入孩子们的脑中。

绘本讲师训练营【29期】20/21 实践原创5《萝卜回来了》

也许是生活经验不足，小驴嘴巴衔着的地瓜竟然没有小朋友看的出来。最后进行和小朋友们的记忆大考验，谁把萝卜送给谁，再给谁，最后是怎么回到小兔手上的，别说，孩子们的记忆力还真的是惊人的。

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