思维导图与绘本阅读《安的种子》

这次的作业在颜色上自己是比较满意的，只可惜小女孩的眼睛也给我涂坏了！还有就是第3、4分支与1、2分支完全不对称，线条的走向像打架的感觉，看起来特别不舒服。其实是因为我自己在画左边分支时很不顺手，习惯把本子传过来，所以画的时候没发现这种差异，画完才发觉。

对绘本阅读一直有着很高的热情。一本绘本，蕴含着的信息、可挖掘的信息太多了！首先要对绘本的结构非常清晰，包括封面（护封）、环衬、扉页、正文、封底等！有些在封面就开始讲故事，有些在环衬上设置了很多悬念，正文可挖掘的信息就更多，封底也同样不能遗漏，有些故事在封底才交代了故事的结局，如果漏看了，那看到的就将会是另一个结果，比如《好饿的小蛇》……

2019年要跟着南子老师好好学习全脑读绘本，拓宽自己对绘本的理解，学习如何去找出线索，进行绘本教学……努力，加油！