孩子们最喜欢的是集体劳动，因为热闹，更因为有趣。
瞧！花生组的正在比赛看谁出得多，摘得快；大豆组的正在研究豆子的颜色，怎么会有绿，有红，有黑，还有渐变色；红薯组的正在观察红薯的形状，哪个像小鱼，哪个像老鼠，哪个好像双胞胎，大家的想象力可真丰富。
花生组最先完成任务，几个小女生伸出小手让我看，说是小白手变成了小黑手，我告诉她们这就是劳动的魅力。大豆组的一个男生寻到了一只蚯蚓，玩心大发，把它装在一个小盒子里，说是要种蚯蚓，我说要小心哦，有可能会把自己变成一只快乐的小蚯蚓（我们刚写过变形记的作文，有同学就是这样写的。）红薯组的任务最重，收获颇丰，满满的四盆，惹得花生组和大豆组的同学满满的羡慕之情。
等所有的小组全部完成之后，我给大家拍了照片，至于劳动成果，当然会有特写镜头。接下来一个环节，就是清洗了。孩子们最喜欢玩水了，大家三五成群地聚集在一起，一点一点地清洗着，特别认真。不一会儿，原本沾满泥土的果实就变得干干净净，犹如经过了一番梳妆打扮，特别清爽美丽。白白嫩嫩的花生，黑珍珠似的大豆，粉嘟嘟的红薯，真的好漂亮，同学们都忍不住赞叹起来，轻轻地抚摸着它们，有些爱不释手了。
早已有同学忍不住问:“老师，我们准备怎么吃？”我说:“先交公，再共享！”
于是，红薯被运到了餐厅，那晚，我们品尝了美味可口的红薯米饭，享受着自己的劳动果实，同学们喜笑颜开！
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