今天有个班级的电脑用不了课件，然后我借了录播教室的钥匙，课件可以打开。但是突然发现这台电脑没有教学授课助手，这时候我看有视频展台，当我点开的时候，还是无法启动。这会儿写的时候，才意识到另外一台电脑是有授课助手的。
那我为什么一定要授课助手，因为我要展示校本作业，让学生进行朗读和订正。最后，我只能带领学生看着自己的作业边读边订正。这时候程度较弱的学生就分不清东西南北了。信息技术在这里体现了它的重要性，提高课堂效率。办公室同事有个班级电脑有问题，进度明显就慢下来。
我和同组一个同事从去年开始将麻吉星反馈器带入课堂，并坚持常态化使用。现在的每节课都在用，今天一节课没有用，学生就在那边感慨没有麻吉星。原来，学生们也习惯了麻吉星陪伴的日子。我时常跟同事交流麻吉星课堂的学生反馈，同事也深深认识到课堂改变的重要性。教师要少说一点，学生的思考时间要多一点。最近她也准备将希沃反馈器带入课堂，调动学生学习的积极性，逼着自己走出舒适区，做出改变。
当然，在使用信息技术的过程中，合理使用才能恰到好处。比如，PPT制作不能太多，动画也不要过多，否则一节课都在点PPT，浪费时间，内容太多，也就抓不住要点，反而降低课堂效率。
课堂如此，生活也是如此，现在的我们习惯了网络购物，也享受网络购物带给我们的便利。比如，今晚，先生正准备出门去买大福星鱼丸。我突然就想到，饿了么看下有没有，搜下还真的有，这下先生就不用出门，他就可以陪宝贝一起玩，我就可以准备行礼。
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