今天听了一天课,总结一下学习心得。
1.要研读课标和高考评价体系。
2.要坚持练习书法,课前三分钟,关注学生的终身发展。
3.发现学生问题,要突破学生的疑难点和痛点。二轮复习一定要有针对性。
4.构建各种文体和考点的知识体系,多进行高考真题的训练。高考真题可以反复做,可以进行分析和改编。
5.整合教学,整合内容与方法,视野开阔,专题突破。
6.二轮专题复习要基于高考的要求、高考真题和学生的需求。
7.理解诗歌的因诗命题。多积累名篇。一个字一个字的进行翻译,在翻译的基础上进行赏析。自己写赏析,然后去背名家赏析。唐诗十首,宋词十首。选择不同风格不同主题的代表作。
8.教考衔接,用好教材。培养学生的高阶思维。带着学生读文本,既有整体观念,又要有分析综合,梳理行文脉络,理清段意和层意,读懂潜台词、言外之意。进行八篇优秀篇目的文本细读,去思考文本中的矛盾点和反常点,学习写文学鉴赏评论。
语文考试越来越难,越来越考查学生的思维水平和表达能力。试卷越来越反套路反押题。这要求语文老师有占位有视野有能力,也要更多的训练学生的高阶思维。
宁拙勿巧,宁朴勿华。最快的路实际上是最笨的路。老老实实的扎扎实实的干,有针对性有侧重点的讲授,学生一定会有提升和飞跃的。
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