《用你的声音“放电影”》朗诵表达学习有感

  白天准备课件，晚上七点准时参加云伴读课程系列朗诵表达《用你的声音“放电影”》是中国传媒大学播音主持艺术学院的赵俐老师给我们上的。赵老师开始给我们上课了，和我们平常上课也一样的；但是当赵老师和我们打招呼问好时，我被她那如沐春风般的问候声吸引了；还像好声音导师他们经常说的一句话“这就是我要的好声音”对听了赵老师的课，我的感受也是这样赵老师的声音和说话语气就是最美的也是我想拥有的，但我知道“冰冻三尺非一日之寒”，首先会说一口标准的普通话，然后要有良好的语感，还要会表达。

  虽然这次课赵老师主要是在教学生，但是也适合我普通话不标准、不善于表达。我也放下老师的身份跟着学生一起听赵老师讲课，我做对了。这次课对于我来说受益匪浅，首先赵老师就告诉我们，应该去感受声音，声音怎么感受呢？我们只能用耳朵听。那我们应该怎么说呢？首先要会“表达”，我们用不同的方式述说同样一件事，会达到不同效果，以此说明“表达”很重要。

  当你会“表达”后，我觉得还要语感。别人听你说话，不会感觉那么空，没有语言色彩。要在我们的脑海里形成“画面感”和“逻辑感”，我们诵读内容时就要有相应的画面，赵老师教我们练习时读《春》这篇文章时，内容方式变化时，我们读得的语气也在改变，就形成了文章中文字给我们构成的画面。有画面还要有“语感”，良好的语言感知能力也特别重要，这也需要我们去感受，去练习。

    虽然只有短短的40分钟一节课，对于我来说就给我指明了，我有学习的方向，锻炼我的诵读能力时，我知道了我的缺点，还有我需要努力的方向，我会以这次诵读学习为契机，让普通的话语从我口中说出来时，也变成别人听起来是多么舒服和优美动听的声音。就像老话说的那样“拳不离手，曲不离口”抓紧时间练习，我相信我的声音也会吸引人。