沟通是一种观念，情感和信息的双向交流的过程，只有双方平等，才能交流。否则他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子所思所想，以致于双方互不信任，沟通困难。
家长应给予孩子申辩的机会，应该明白申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚说明白。给孩子申辩的机会，能够防止“冤假错案”，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
中小学教育付老师的日记连载6—允许申辩，防止“冤假错案”
我是付老师，专注于中小学教育，家庭教育。
沟通是一种观念，情感和信息的双向交流的过程，只有双方平等，才能交流。否则他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子所思所想，以致于双方互不信任，沟通困难。
家长应给予孩子申辩的机会，应该明白申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚说明白。给孩子申辩的机会，能够防止“冤假错案”，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
中小学教育付老师的日记连载6—允许申辩，防止“冤假错案”
我是付老师，专注于中小学教育，家庭教育。
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本文标题：中小学教育付老师的日记连载6—允许申辩，防止“冤假错案”
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