实习接近尾声，对于在内分泌实习期间扎针技术突飞猛进的人来说还真就有些患得患失。
我还真就用现实案例佐证了“好孩子都是夸出来的”这句话，第一个科室胸外科见习没让动手，第二个耳鼻喉老师领进门，那时候连最基本的肌肉针都不敢自己去打，后来到了内分泌科室，老师领着我在旁边看着我，还跟病人和家属聊天分散他们的注意力以此来给我一个专心的操作环境，每次扎完扎不进去的会给我揪出毛病做出总结，扎进去且顺畅的老师会毫不吝啬的予以夸奖。
由于老师的大力宣扬，我的名声很快就打出去了，不仅带我的老师知道我扎针技术好，就连没带过我的老师也知道这批同学里有个女学生扎针技术贼好，所管的那十位病人也是对我赞不绝口。
一时之间我被众星捧月，每天沉浸在各种的夸奖声中，以至于在调转科室后扎留置针屡屡碰壁时一蹶不振。
我可以接受平庸，假如我未曾到达过山顶。
现在实习接近尾声，反而提供给我们扎针的机会却越来越少了，从起初老师碰到年轻的好扎的血管会让我们尝试到后来自己会选择合适的血管到现在只凭一根若有若无的青印就敢下手，这期间的过程是曲折的。
一般在监护室上班的话老师会对我们很严格，因为那些都是有很多基础病再加上刚做完大型手术的高危病人，根本容不得我们一丁点的错误，所以我们能做的也就是接液体换液体做雾化帮病人翻身这些小散活儿。
在外面普通病房的话机会多一些，但老师好像也不敢放手叫我们去干，就像前两天一个大姨要做手术，术前补液需要打一个留置针，当时老师忙着收新病号还要接手术回来的病人，分身乏术，于是我主动请缨在跟老师再三保证我会核查好病人信息并在自己有保证的前提下再给病人扎针后老师才敢松口让我自己去，还没等我走出去两步就赶忙补充说叫我顶多扎一次，扎不进去一定要喊她。
我当然知道老师这么说并不是不信任我的操作技术，反而是在保护我，因为这些病人本来就深受疾病折磨，我们能做的就是帮他们尽可能的减少痛苦，而且谁也不会愿意让一个愣头青扎自己好几针的吧。
说实话我端着盘子过去的时候很紧张，我也怕自己一针扎不进去，但到了房间我尽量控制住心底那份紧张感，娴熟的操作流程并没有让病人看出我的小紧张，我依旧笑脸相迎耐心给那位阿姨说各种注意事项，我一紧张话便不由自主的多了起来，但这也不算是坏事，我尽可能将自己知道的都告知他们，以防他们刚到一个陌生的环境会局促不安。
家属全程盯着我操作，本来是会紧张的，但后来我一说今天天气很暗我有点看不清血管时家属二话不说打开手机手电筒猫着腰为我的操作保驾护航，还好过程很顺利，我微笑着向阿姨确认液体很通畅局部没有疼痛后长舒了一口气。
打完针我依旧滔滔不绝给他们讲病房的环境还有检查的注意事项等等，阿姨就躺在床上一个劲儿的夸说我扎针一点都不疼，其实我自己也知道怎么可能不疼呢，只是我在穿刺的时候说话转移了她的注意力，缓解了她的紧张而已。
结局是皆大欢喜的，老师在得之我顺利成功穿刺后也是很欣慰，只是我后来没没想到还是会很感慨，像这种只有一次的机会我好像每次都会搞砸，揪其根源还是自己的心态不行啊！
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