愤怒的察觉和暂停

    今天我被儿子惹毛了，幸好，我及时察觉了。

      数学思维的线上课，到了平均分模块的第四讲，稍微有些难度，儿子精力开始不集中，躺在我身上。我把他拽起来的时候，他一使劲把我的眼镜撞飞了——我的眼镜平均半年换一次，每次都在我儿子的横冲直撞中牺牲。老公经常鄙视我如此不爱惜眼镜的行为，哼，在我们家换眼镜的频率是和陪孩子的时间成正比的。

      我捡回眼镜，傻眼了，眼镜腿弯了。这孩子得使了多大的劲儿才能把我这一千块大洋的眼镜腿撞弯。我下意识拍了一下孩子，儿子说，妈妈你干嘛打我！小屁孩，我的眼镜被你撞坏了好不好，我难道没有发脾气的权利？！我真想揍他。

      不过，孩子的质问提醒了我。他在上课，我生气的话会成功的转移他不想上课的注意力。我不再说话，专注于捯饬我的眼镜，儿子自己上起课来。没有我的帮助，他似乎没跟上老师的节奏。我现在很生气，我需要关注自己的感受，你跟不跟的上我暂时不想管，再说上课是你的事情，我就是因为太在乎上课的过程才让我的眼镜再次遭殃。

      我淡定的看着他胡乱做完题目，这在以前是根本不可能的。题目必须得作对啊，做不对怎么行呢。我想起小时候，每次做完数学作业，妈妈都会给我检查一遍，做不对的题目必须重新做一遍，当天的试卷不会的题目全部都给我讲一遍。但是第二天，老师在课堂上讲作业和试卷的时候，我沾沾自喜，反正妈妈昨天晚上都给我讲了，我昨天晚上就全都回了。这不就是炒冷饭。我的数学成绩总是不上不下，妈妈说只要考前十名，就再也不管我的学习了，但是直到初中毕业，我最好的成绩是全班第十一名。高中时，妈妈放手了，因为她是初中数学老师，够不着我的高中数学了，我不仅数学成绩出现不及格，整体成绩一直游荡在班内后十名。直到高二，我才意识到再不努力的话，连大学都考不上，于是我开始恶补高一数学。好难啊，自己重新做课本上的例题，在书店里找辅导资料，没有人指导，也不知道自己的路子走的对不对。不得不承认，小时候在数学题里的日浸月淫，让数学基础知识深入我的骨髓，基础的公式印在我的脑海里，这一点妈妈的功劳不小。扎实的数学基础，加上我学习的自主性，我的数学成绩突飞猛进。每次考试，数学都是我的强项。直到现在，每次买东西，我都习惯自己口算再付款。

      回到数学思维课上来，如果儿子每次上课在我的帮助下都非常顺利的上完，没有一点挑战性，这和小时候的我有何区别？让儿子上数学思维课的初衷是锻炼他的数学思维，陪他上课的目的是帮儿子树立自信，我急急忙忙的帮他做完课上题目和课下作业，到底是帮助了孩子，还是为了满足我自己的表现欲，亦或是妈妈对我教育方式的再现？我对儿子的关注点不能停留在他到底会不会上，而应在如何引导他遇到难题时不逃避，这可是个重要的课题啊，我总是在这个问题上踟蹰不前，还好，我已经开始思考这个问题了。

      这一点在儿子撞飞我的眼镜惹我生气时我并没有意识到，上完课我对儿子严肃的说，宝贝，妈妈今天很生气，你把我的眼镜撞飞了，我现在需要出去修眼镜，同时自己静一静，你先和爸爸一起玩吧。我偷偷的告诉孩儿他爸，等我出去后，问问儿子知不知道妈妈为什么出去，为什么生气。

      修完眼镜后，我去附近的书店转了一圈。读书总是能给我带来精神安慰。在回来的路上，我想到了上面提到的观点。

      回到家后，儿子给了我一个大大的拥抱，还假装亲亲我，看来孩儿他爸成功提醒了他。在眼镜腿这个事情上，不管儿子是不是故意的，他都得认识到责任，认识到他不经意的举动给别人造成了麻烦。至于生气，如何发泄和处理是我的事情，我的情绪我来处理，但是你的行为你得负责。

      愤怒的察觉和暂停，以及及时的退出，让我有时间和精力察觉内心的想法并反思。在写这篇小文的过程中，我对我的认识进行了进一步的梳理，这个习惯很不错，继续努力。

      今天是戒吼的第九天，戒吼这个事，真得把握好度，一不小心就会憋出内伤，一边得控制情绪，一边得积极想策略，不动脑筋都不行啊。每天都有新的体会，加油！