“双减”之下，孩子有更多闲暇时间。
前些天，女儿就在朋友圈发了一段话，题为《快乐时光》，她写道：“相信每个人都有过快乐的时光，那些快乐的时光可能是家人的陪伴，也有可能是朋友们在一起的欢声笑语……快乐的时光里无处不在的，正是因为快乐的存在，生活才有了生机。”
看到这段话，我先是诧异，惊异于小小年纪有这样的体会。
同时她还热衷于各种手工、小实验，废寝忘食的那种喜欢。
昨天带着弟弟学发豆芽，每天起床的第一件事就是看看她的小可爱长大了没，今早惊喜的发现一根根娇嫩欲滴，她说这是种子的力量。她说如果煮着吃，因为自己种的，味道也一定很美味。
我很是赞同。
高质量的闲暇生活可以让孩子放松超负荷的学习压力，使孩子的身心获得愉悦和放松。
惊讶于孩子的成长之余，我觉得我们可以利用实践体验法，提供丰富多彩的生活体验，激发探索兴趣，关注生活和生命状态。
如分担家务，参与家庭活动决策，组织开展亲子游戏、亲子运动，带孩子与大自然亲密接触，和孩子一起阅读、看电影，在阅读和观影中体验更广阔的世界，让孩子在一个个小小的成功体验中不断获得自信和力量。
不知你们又是如何安排与孩子共有的闲暇时光的呢？
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