这个学期我选学了李镇西老师的《专业阅读与专业写作》这门课，通过这段时间的学习，让我对写作有了更深的反思与认识，同时写作促进了我的工作，还让我发生了改变。
我走上教师工作岗位那几年时，我所学到的经验都是从一个老教师那里学来的，她对那些违反纪律的学生经常骂破口大骂，有时候还会打学生，因为这样班里的学生都很怕她，上她的课没有哪个学生敢开小差。那时候我觉得很惊讶，我上的课有时候特别吵，学生又不听我的，于是我学起那个老教师的招术，对那些但凡不遵守纪律，给班级添麻烦的孩子，我必责问他，并且还会有相应的惩罚，我的蛮干终于让我的学生不再那么吵了，他们在课堂上也不敢不遵守纪律了。
可是我带的这批学生中，他们毕业后没有一个人再与我联系，哪怕一个小小的问候也好。一开始我也不觉得有什么，也没有想什么，直到三年前，我时不时回忆自己的教育，我越想越害怕，我害怕我在误人子弟，害怕把学生给毁了。我于是开始觉醒，我意识到自己的问题所在，我认为我必须要改变，要成长。
自己知道要改变，每天也对自己的工作进行反思，我每天都在头脑里反问自己，这一天我做那些有意义的事，又做了哪些错误的事，但这只是头脑中的反应，我并没有去行动，去记录下来，因此这样的反思过了就是过了，久了也就忘了，有时候还会去犯同样的错误，可以说没有什么效果。
2020年，我在网上看到一篇文章，这篇文章讲的就是写作成就自己的人生，让我很惊讶，写作可以让一个农村的教师走到一线的城市扎根，并能有一个幸福完美的教育生活，可谓是励志人物呀。后来我关注了那个老师的公众号，还买了她写的书，在她的书中，我学到了很多以前从没有接触到的理念，可以说我的写作启蒙就是从这里开始的。
于是，在教书之余，我常常读书、还开始了写作，2020年我写了42篇文章，到2021年7月我开始参加日更，到目前已经坚持日更471天了，可是我发现了一个问题，我虽然每天坚持写作、记录，但我发现一个问题，每天似乎都在记流水账。我也常常苦恼为什么自己就是写不出那些质量高的文章呢？这也是我这一年一直在反思的问题。
在后来偶然在网上接触到了新网师，当我打开公众号一看，里面的内容让我眼前一亮，最吸引我的是我看到新网师在招一批相同尺码的人，共同学习，共同进步，我鼓起勇气加入了这个学习共同体。就是在这里我才真正对李镇西老师有了更深入的了解，在这个学期中也第一时间选了他的课。我一开始满怀信心的去学，可经过几次听课之后以及完成的作业中，我内心还是无法平静，为什么这么说呢？
那天在第一次授课中，我没有参与听课，那天晚上我们学校正好开家长会，我也就没有参加，而没有参与的后果是我被导师点名了，没有参与听课的名单被公布于众，虽然在群里老师说如果是特殊情况可以申诉，当时看了这些消息，我并没有申诉，我不想为自己辩解，没有听课就是没有听课，尽管外在的客观因素导致不能听课，但是始终是自己的原因。
不过被点名这件事多多少少对自己还是有点影响的，我不知道自己接下来该如何做，我发觉我有太多做得不好的地方，我知道学习是自己的，学与不学都是自己选择的结果。问题现在我既劳累，又迷茫。自己每天坚持日更的目的是成为更好的自己，可是我发现我这个学期加入“专业阅读与专业写作”这门课程以来，我变得焦虑了，我的第一次作业只得了74分，而且还被点名，我知道导师的点名的目的是激励老师，然而我似乎激励不了自己。
我目前很大的问题是不知道如何写好一篇有深度的文章，写作的理论也看了一些，李镇西老师讲的课也认真去听了，也做了相应的笔记和反思，但是发现自己就是很难去应用它，写出来的文章有很多不足，比如叙述错杂，缺乏条理，内容空乏，或者有头无尾等问题，这些障碍深深插在心里。
最近还发现自己特别特别的累，总感觉身体有点透支了，对于目前的自己如何让自己快速的成长而不再对自己迷茫，又能保持一个健康的体魄是最关键的。在“专业阅读与专业写作”这个群体中，优秀的教师多如牛毛，自己只不过是这个群体的中等生，也许是低自尊导致自己否定自己。
否定归否定，在学习“专业阅读与专业写作”上也有很多的不如意，这一年跟着新网师的团队学习，跟着李镇西老师、郑建业老师等人的学习，并能在这一年中坚持读书、写作，虽然每次的预习作业得分不高，但的的确确让自己的教育教学得到了很大的提高，学生对自己也发生了很大的变化，连学校领导都说我突飞猛进，这个进步是学校老师有目共睹的，正是因为这样，今年的班主任业务大赛我有幸获得了一等奖，代表学校参加县里的比赛，县里的比赛又获得了一等奖，最后代表县里去参加市里的比赛，虽然没有获得一等奖，但是得了二等奖对我来说也比较满意了，这是我第一次参加市级的比赛，我知道市里的选手都是能力特别强的老师，能跟他们站在同一赛场上比赛，我都觉得很有幸了，只有了这样的经历，才知道自己与别人的差距在哪里。
而过两天，我将要在台上对全校的老师进行校本的培训，学校把这么重的任务教给我，说明我是得到了学校的认可，因为相信，因为上进，所以值得上台分享。
写很有深度的文章目前自己暂时做不到，但是每天的坚持阅读、坚持写作是能让我慢慢有进步的，因为写作不仅仅是客观的记录，还伴随着反思、提炼、梳理、总结、升华，这样的实践反思，会让自己做的越来越精彩。正如李镇西老师说的，做得精彩，才能写得精彩，而精彩地写，能够促使我们更好的做。
叶澜教授讲过：一个教师写一辈子教案不一定成为名师；如果坚持写三年的反思，有可能成为名师。我不祈求成为名师，但感谢教育写作帮我找到了一个教师该有的样子。我知道我目前的写作能力还很欠缺，也写的不够好，但是并不影响我坚持写作的动力，因为日记是我们一天心灵的写真。
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