那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

学校是成长和成才的地方，大部分孩子能在这里安心学习，健康成长。但是也有一些孩子，他们不爱学习，热衷于干一些别的事，比如打架，欺负别的学生，早恋，他们的行为不但违反学校纪律，甚至有些时候，还会触犯法律！

没错，他们就是“校园混混”，他们就像电影《热血高校》里那样，在学校里，一帮不爱学习又能玩到一块儿的同学凑到一起，组成大大小小的“校园黑帮”，成为校园暴力的主要制造者。

那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

每个“黑帮”，都有一个老大。平时领着小弟们一起偷偷抽烟喝酒，欺负弱小，偶尔还会跟别的同学收点保护费，打起架来互相帮助，别的同学根本不敢招惹他们。

这些“帮派”老大们，是很多学生的偶像，也是老师的重点打击对象，身处青春期的他们，头脑发热，做事冲动，以特立独行，不服管束为荣。

在校园里，他们风光无限，在同学中，他们威风八面。但校园生活是短暂的，我们都会有离开校园的那一天。

一旦离开学校，那些老大们就从被小弟们前呼后拥变成了光杆司令。那么离开学校后，他们都走上了怎样的人生道路呢？

那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

一、我当年真傻啊

志川跟我同届不同班，刚上初中两个月，志川就立了杆，成了我们年级的“杆头”（“立杆”是指成立校园黑帮，“杆头”指黑老大）。

“立杆”以后，志川很快就因为抽烟，打架，调皮捣蛋，不写作业等一系列事件在老师和同学们当中出了名。

他不但自己不好好学习，还用自己的影响力带坏了一批同学，所以老师们对他十分反感。

在学校里，志川就像是一只自由的小鸟，他可以不写作业不听讲，可以把老师的话当耳旁风，日子过的十分惬意，因此他成了很多同学眼中的“人生赢家”。这让志川的虚荣心得到了巨大的满足，也让他在混日子的道路上越走越远！

但是这样的“好日子”并没有持续多久，志川家庭条件不好，一个学期下来，他爸看他无心读书，就让他辍学了！

志川辍学后，先跟着他爸在工地上当小工，搬过水泥，扛过麻袋，后来在物流园还干过搬运工，总之他这些年干的全是体力活，吃了不少苦。

有一次，我们的班主任在公交车上看到了他，当时的他穿着一身不太干净的劳保服，拿着一大一小两个包，大包是行李，小包里是生活用品。当年的校园霸王，如今已经变成一个活脱脱的农民工。

有几个同学跟志川是一个村的，听他们说，志川因为家穷，年龄很大了才娶了个外地媳妇儿，而且还是离过婚的。女方没要多少彩礼，但依然让志川家里捉襟见肘。

他们说，如今的志川，早已没了当年那股威风劲儿，上学时的坏脾气也完全没了，以前说话蛮横霸道，如今说话和风细雨，以前总爱耍滑头，现在完全变成了个老实人。

有一次同学聚会，喝高了的志川感慨的对几个有体面工作的同学说，真羡慕你们，那时候努力学习，都考上了大学，我当年真傻啊……

那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

二、他是败光家产的富二代

允乐比我高好几届，他在我们当地可算是“风云人物”！一是因为他家当时在我们当地属于有钱人家，二是他本人也很出名，因为他从小就是个惹是生非的主。

他读初中的时候，是全校最大的“杆头”，全校师生几乎没有不认识他的。他也经常因为惹事生非成为大人们茶余饭后的谈资！

整个学校只有他敢公然对抗政教主任，只有他敢在升旗仪式上骑个自行车走在仪仗队前面，他还经常在放学的路上拦住其他学生，明目张胆的收保护费。

有一次他甚至当着校长的面扬言要挑了政教主任的筋。还有一次，他的一个小弟被别人打了，他只是扬言为小弟报仇，那个打人的学生就吓得半个学期没来上学，第二年直接选择了复读。

老师们为了管他，用尽了各种办法，结果到最后，他把所有管他的老师们都整怂了！后来老师们干脆不管他了，只要他不捅娄子，老师们都对他睁只眼闭只眼。

允乐离开学校后，继续在社会上混，听说在市里一个混混聚集的娱乐城里有一定势力。

混了几年后，允乐找了个同样是混混出身的女友结了婚。婚后退出了江湖，在他那位有钱老爸的资助下，在我们当地开了个洗浴中心。

我们本以为他改邪归正了，结果去年他再一次成为了我们当地的“新闻人物”。

原来他最近几年根本没有踏实赚钱过日子，完全在啃老。洗浴中心由于管理不善，长期入不敷出濒临倒闭，而且他的洗浴中心里居然还有小姐，而且听说他还容留过吸毒人员！这在我们那种小地方可是天大的新闻，整个镇上所有开洗浴中心的，只有允乐敢这么干。

允乐的老婆开特产店投了一大笔钱，结果赔的血本无归。允乐去年因为酒驾撞坏了别人的车，赔了十几万。他平时花钱大手大脚，而且还有赌博的恶习。

以上这些钱都出自他爸的口袋。他爸虽然有钱，但也经不起他这么折腾，岁数也大了，没了赚钱的门路。几年下来，家底被允乐折腾的所剩无几。

允乐跟他爸要不到钱，就经常打他爸，下手非常黑，再后来，他干脆把爸妈赶出了家门。

跟允乐有过接触的人都说，现在的允乐，没有了钱，好日子恐怕要到头了！

那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

三、赌博，吸毒，躲债，经历了这一切的他不知有没有后悔

阿超是我的同班同学，五年级时，因为一次偶然的打架，他认识了几个不良少年，从此走上了“校园黑社会”这条道。

他因为成绩差，所以复读了一年，从初一开始，他就成了年级里的“杆头”。阿超在校期间，整天横行霸道，不断挑战其他“帮派”，被他揍过的人大多都是和他一样的校园混混。

除此之外，他还结交一些社会青年，以借钱的名义跟同学收保护费，还曾纠结一些社会上的不良青年，在学校里制造了两起斗殴事件。

辍学以后，阿超开始跟着前面说的那个允乐混，允乐退出后，他失去了靠山。后来阿超因为赌博欠下了上百万，债主们也都是混社会的，他还不了钱也惹不起他们，就跑到了外地。债主们追到了他家里，扬言不还钱就要剁了阿超的手指头。

阿超他爸对这个不争气的儿子气愤不已，对债主们撂下狠话，只要你们能找到他，剁哪根手指头由你们挑！你们正好帮我管管这个逆子！

不光是赌博，阿超还染上了吸毒的恶习，在外地躲了几年后，阿超偶尔也会回趟家，但回家只有一个目的，那就是要钱，他爸不给，为此父子俩没少打架。

后来听说在家人的努力下，阿超终于戒了毒，去年阿超在家帮他妈种地。他会不会浪子回头，这不好说，不知道经历过这么多风浪的他回想起自己的过往，会不会后悔。不管怎样，希望他能有个好的未来！

那些曾经的“校园黑社会老大”，后来都怎么样了

四、最后要了他命的，就是他最心爱的那把刀

阿腾和我做过一年的舍友，他这个人打架心狠手辣，身上整天带着刀，别人打架拿把刀，多数都是为了吓唬人，而阿腾是真的敢拿刀捅人的。

我们刚升初四不到两个月，他就把别人捅了三刀，被他捅的是另一个班的混混。幸好是轻伤，学校把这事压了下来，没有惊动警察，阿腾的家长给对方赔了笔钱了事，因为这事，阿腾就辍学了。

大概是因为没有受到惩罚的缘故，阿腾从此变得更加肆无忌惮，依然整天刀不离身，在社会上闲混。

我读高中的时候，有一天听到了阿腾被杀的消息！他在网吧里跟人打架，对方四个打他一个，打斗中对方一人夺了他的刀，用他的刀杀了他！

阿腾对刀十分迷恋，他收藏的砍刀和匕首有好几把，以前经常拿出来向我们炫耀。可是谁能想到，最终害了他的，就是他心爱的刀！

有些孩子，之所以在最天真的年龄变得学会了算计别人，在本应该无邪的时候变得内心充满邪恶，三观扭曲，往往跟他们的家庭教育和成长环境有直接的关系。所以要想让孩子健康成长，正确的家庭教育和学校的教育是必不可少的。

首先说说家教，就拿上面这几个例子来说吧，志川家穷，父母平时忙于生计，从来不管他，他平时跟什么样的孩子一起玩，父母从来不闻不问，更谈不上教育和引导他如何做人。他从小就接触了一些品行不端的孩子，在他们的影响下慢慢学坏了。

阿超和允乐都是家境富裕，且都是家里最小的儿子，所以从小被父母溺爱，养成了飞扬跋扈的性格。在学校里惹了事，也有父母出面摆平。

尤其是允乐，他在学校打架被批评，他的爸妈居然冲到学校里跟老师及校领导吵架，帮他撑腰。甚至声称自己家不缺钱，打伤了哪个学生，给他赔医药费就是！在父母的纵容下，允乐更加肆无忌惮！

阿腾呢，家境也不差，而且他父亲年轻时候就是个地痞，阿腾小时候干坏事，父亲不但不加以管束，反而大加鼓励。他爸认为，爱惹是生非的孩子将来才有大出息，那些守规矩的孩子都是窝囊废。

在他的这种教育下，阿腾从小就形成了好勇斗狠的性格。小学三年级时，就曾带着几个同学殴打初中的学生，对于当时同样上小学的我们来说，这是想都不敢想的事！

父母是孩子的第一任老师，孩子以后会成为什么样的人，父母的教育至关重要。人性有善的一面也有恶的一面，在形成自己的三观以前，孩子往往会表现出自私贪婪等天性。这时候如果父母不加以管束和教导，而是一味地溺爱，久而久之，孩子就会认为自己是正确的，从而形成错误的三观，最后只能害人害己！

所以家长千万不要有“孩子还小，大了自然就会懂事了”这种思想，正因为孩子太小不懂事，所以你才要教会他懂事。在孩子无法明辨是非的年纪，他需要的不是溺爱，而是正确的引导。

再来说说学校教育，学校是学知识的地方，但那只是针对爱学习的学生。对于爱“当混混”的学生来说，学校的环境也往往为他们提供了便利的条件。

哪怕是再好的学校，一样存在品行不好的孩子，在这里，这些孩子往往能把另一部分同学也给带坏了，然后他们混在一起，互相影响，越学越坏！

我上学时候，就亲眼见过很多同学由于交友不慎，从品学兼优的好学生逐渐变成了打架混日子的差生，直到最后辍学！

很多学校都存在一个共同的弊端，那就是只注重考试成绩，不注重思想品德教育。

嘴上喊着“德智体美劳”全面发展，但落实到行动上，却是思想品德课经常被语数外等课程占用，有的学校干脆取消了这门课程。

即使是上思想品德课，因为不是考试课程，老师也并不重视，往往采取糊弄的方式给学生上课。

老师都糊弄，学生更不会当回事。所以很多学生往往是成绩很不错，但道德水平却很低下。

所以我认为，中小学应当加强思想品德教育，不要让心智尚未成熟的孩子们被社会上德不良思想所腐蚀。

学校是教书育人的地方，不但要教会学生们怎么读书，更重要的是要教导学生们如何做人！

考不上大学，人生未必会过的差，但做人这方面要是不合格，那很有可能会毁人一生啊！