最近在给一个小学生讲作文，真是不讲不知道，一讲吓一跳。
一直以来我一直以为自己写些短篇的小散文，还是比较随心所欲的，小意思而已。
再加上一直有在写作，更有在高中做语文老师的经验，我觉得让我去给一个小孩子教作文，真有点没意思，小学的那些东西，我肯定可以随手粘来嘛。
可最近上了几节课，我才发现小学讲的写作基础，其实我很多都已经忘掉了。
比如最近在给她讲描写，怎样描写人物，怎样描写景物，人物描写包括什么，景物描写包括什么，我自己其实就挺含糊的，至少在我自己写作的过程里，很少去考虑这些。
有人可能觉得，不用去考虑嘛，因为这些东西已经牢记在我们脑海里了。
其实并不是这样的，比如让我写一篇写景的文章，我感觉我可能就会写的比小学生还要干巴，因为我忘记了写景的手法，写景的角度，只是很主观地去写自己看到了一些什么，这样写出来的文章又怎么可能写得好呢？
我发现，很多时候我们在做一件熟悉的事情时更喜欢凭自己的主观意念去做，很少真正去思考如何能做得更好，这应该说是一大弊病。
有些事情，不需要什么技巧，手熟就可以了，但更多的事情其实是需要技巧的，或者说运用上技巧就会比手熟能做得更好，但我们常常就忽略了技巧这一块，只是漫不经心地凭着自己的经验去做，思考的太少，做是能做出来，但不见得做得好。
我由此又想到孩子的教育上的事情，我们在和孩子的相处过程中又何尝不是如此呢？
我们很少会想到用什么方法去陪伴孩子教育孩子，自做了母亲以来，我们与孩子相处的方式都是凭自己的意念来做的，根本就没有考虑过技巧。
有人说做父母是最容易的，生了孩子就荣升父母了，但是做了父母就一定能把父母做好吗？
孩子每一个不同的阶段，我们应该怎么去陪伴？怎么去教育？我好像从来没有认真学习过这些方面的内容，难怪如今总觉得孩子和我们有不少隔阂，我总把这归之为代沟，可真的只是代沟吗？通过学习这方面难道不能够补上吗？
如此想着，我突然觉得无论是写作还是教育孩子，都应该再去学一学了。
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