估计今天我们听到的最多的词就是学习了。
教育孩子从小要“好好学习”，长大了要做“终身学习者”，要建设“学习型企业”、“学习型社会”，要“学习强国”。个人成长靠学习，企业能力提升靠学习（培训），国富民强也要靠学习。
古语讲
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力则学文。
吾十有五而志于学、好知者不如乐知者、学而时习之不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎。
都在讲：好好学，有前途。
问题是
知道了那么多道理，依然过不好这一生！
怎么办？
重新认识学习。
学而不思则罔，思而不学则殆。古人也讲过、探索过，这个问题也困扰过古人。
于是提出：
知之为知之不知为不知，是知也。
别假装你知道，是第一原则。
书读百遍其义自见。
要认真读、仔细读。是第二原则。
然而，生命有限，时间有限，资源稀缺。我最近一直在这样的焦虑中，时间总是在过后显得飞快。
很多人会看成“时间总是过得飞快”。
所以说，学习和智商无关，只和你是否认真仔细有关，有时候“只字不差的阅读”是需要培养的能力。
“知其然不知其所以然”是我们学习的大敌，认真仔细的态度（只字不差阅读），持续不断的学习（知其然，知其所以然），就会发现学习也是“时间的朋友”。用“费曼”学习法，将知识变为自己的，通过讲给别人听，理清思路和概念，建立思考的底层逻辑，才会有“学习的复利效应”，做时间的朋友才是可能的。
学习与智商无关
学习与智商无关
学习与智商无关
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