牵手阶梯共同阅读成长

作者: 刘永丽 | 来源:发表于2018-05-23 00:57 被阅读0次

牵手阶梯共同阅读成长

宸阳二岁八个月，是2013年春节正月，过完年该上幼儿园了，正月十一这天我专门去了3所幼儿园，小哈佛，双验实验和阶梯，下午正式在阶梯报名交费，开学后开始了幼儿园的生活，开始上学的第一周，整整哭了一周，我每天早上送入园马上走人，怕听到他撕心裂肺的哭声而心痛，慢慢地适应了园内生活，当时办有阅读馆就办了阅读年卡开始了阅读生活，阶梯办学理念与时俱进，老师对孩子亲切而负责任，就像妈妈一样照顾着孩子们，定期有家长课堂我都及时参加，上中班时转入东关村蒙氏班到幼儿园毕业，三年的幼儿园生活，使我与宸阳养成了爱阅读和爱学习的好习惯，以前我爱买高档衣，受阶梯老师的影响和熏陶慢慢将买书成为生活的一部分，要知道一个人的阅读习惯的养成是多么的不容易，现在也感染了女儿加入了让外孙女豆豆二岁的宝宝开始了阅读之旅，宸阳是一个聪明活泼，热情阳光淘气可爱的运动型男孩，家园共育造就了一个爱学习和爱阅读的好孩子，该上小学了，听了郭老师在幼儿园关于幼小衔接的课后，毫不犹豫地让孩子上了暑假的幼小衔接班，完美的与秋季小学对接，在迎宾路校区开始了一年级的校园生活，从幼儿园到小学的过渡，我与孩子适应了好长时间，玩的时间少了很多，南明教育全人之美课程哪里好，我们得慢慢体验感受，就像小马过河一样，身体课程轮滑，艺术课程口风琴、小桥音乐会，童话剧和每学期的诗歌，阶梯的学习节奏很快，每天放学完成作业后还要录少儿趣配音和伴鱼绘本，宸阳从上一年级开始坚持至今，他有时也会上课出现纪律问题，我发现后及时与老师沟通交流指导其改正，例如：5月4日放学我去接他，那天下着小雨，进教室王老师和彭老师让他留下完成今天校内作业，中午贪玩未完成的，我让宸阳趴在校园草地上写，天还在下雨，就在房檐下写，直接到写完为止，回家后耐心教育，以后可不能再犯同样的错误，一年级暑假的游学活动前，征得孩子同意才报名参加了，去的那天送他去西商贸校区坐车，该交待的事情全知道了勿需太多的语言，我与先生快速离开，他在车上没有哭，看着我们走，在旁边见一位同学有十岁左右，哭得稀里哗啦，佩服了儿子的坚强和勇敢，游学的三天天气不好，下大雨了，我心中也时有担心，随行各位老师亲切关怀和负责，让我倍感亲切和欣慰，本次游学活动让孩子开阔视野，游走山水同时学习提升，结束后通知在西商贸校区接孩子和开家长会，牛老师累得站都站不住，说到动情处不禁热泪盈眶，我此刻体会出老师妈妈一样的情怀，谢谢您，辛苦了。

牵手阶梯共同阅读成长

孩子的整体发展素质教育真的很好，每天晚上阅读一小时，他快八岁了，在阶梯上学六年来，我与孩子一起成长学习受益终生，每一次的小桥音乐会和童话剧上演，我就像个小孩子一样的期待和惊喜，带给我很多的快乐触动了心底里对童年时光的回忆……，每学期结束前的生命叙事，让孩子们更加自信和乐观向上，每个孩子的生日也是一样的，老师和同学们一起过生日的日子是那么的美好幸福而难忘，选择阶梯，家校共育，阅读成长伴随我与宸阳同学一起学习，每天进步一点点。