内容要点：思维接龙、思维开花
思维发散—天马行空，捕捉灵感，创造可能性。
思维锻炼三个层次：
1.具体物品的联想。看得见，摸得着，可以用随手可见的物品来当题目。比如坐在地铁上班的这个路上，抓紧时间练一练，想到地铁想到什么，想到乘客想到什么，或者是追剧的，这个空当也可以练习，想到电视剧想到什么，想到沙发又想到什么。
工作上，可以用产品或产品相关的物件当做联想题目。例如想到手机想到什么？联想到的都是跟手机相关的场景，常常手机新功能的这种开发啊，新的APP啊，就在使用场景的联想中就被想到了。
2.抽象概念的联想。抽象概念的联想比具体物品难度稍高一点，因为越抽象的概念越难表达。但是在品牌建立或者营销策划上，抽象概念却是常见的。
注意：搭配思维导图的放射性思维，是先发散再收敛的思考过程。
3.用问题作为联想开花的主题。自由联想，摆脱逻辑。没有条条框框的限制，特别适合用来找创意和新出路。
自由联想的杀手是评判。不管是来自他人或是自己的评判，否定，推翻，或是编小辫，筛选，都会阻碍自由联想的流畅度，需要创新的时候使用自由，联想。除了互相提醒不要批评之外，也可以借助外行人的想法。因为没有了专业与经验的束缚，不知天高地厚，更能天马行空，也许会想出很多不切实际，无法落地的想法，但相对也更容易产生出其不意的新点子。
感想：
思维开花是需要训练的，从具象到抽象到提问联想三个阶段进行，道理懂，要落地实在有挑战性。
因为听师爷分享的时候，感觉自己生活中也会碰到类似的事情，但是我脑海里跳出来的一般就是没有老公和弟弟、弟媳解决不了的事情，所以根本没有想太多。在安逸的环境呆太久，“即便自己曾经是一只战斗力极强的青蛙，因为被慢煮，到最后也就没有了逃生的能力”。现在想来，是让自己脑子痛苦的时候了，我要好好想想。
天马行空我喜欢，只是那是小时候的事情，现在想不切实际似乎都很困难。看来得清理一下“内存”，大脑得重启一下了。
作业一：右手边的实（食）物
实物
抽象
提问
思维训练三层次的作业完成。
真心话：
相比之前的作业要认真些，毕竟这次是下定决心要把思维导图学好。不过在画的过程中，大脑还是有些许短路 。就实物具象部分，因为正好在吃薯片，所以就顺手画了。边吃边画边烦恼，烦恼自己越来越胖。可是还是不停往嘴里塞，所以也顺便想到了“心态”。之前似乎也画过，这次比以前多了“心态”，也算是一点进步。
此外，相对比较满意的是第三部分“提问”联想。上次似乎没有这个作业，这次虽然没有天马行空，可是最大的突破是考虑问题比较全面。后天就是高考，我打算明天下午去测试播音设备。今天发现昨天的自己很蠢，这也是一种进步吧。
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