初识曾校长是在二个月前，虽然已立春，但2月的寒风仍旧抵抗不了那股寒意。
她所在的学校位于小区里，被一排排二层小白楼簇拥着，一楼面朝马路的就是一户户人家的大门，大门口穿插着几个健身器材和石凳石椅，偶尔还有一些老人坐在门口唠嗑儿，让我感受到 股浓浓的“街坊学校”的味道，很是亲切。
进入学校到三楼，看到左手边挂着“校长室”的门是大开着的，那么冷的天，她怎么不关门？在这样的低温下，不仅不关门，还开着窗，而那扇敞开的窗很大，门下框低到腰身这里，连着一旁的门，全开着，相当于这一面墙都没有遮挡。
与曾校长的交流除了建立了亲切和热衷“家校合作”的校长这样一个深刻印象外，就是——她是“一位不怕冷的女校长”。
昨天又一次到学校拜访，还在楼下的时候她打来电话，说有点事稍稍耽误了一下，马上就到，让我们先到办公室去坐一下。
当我们到了三楼时，发现曾校长的门和窗依旧大开着，让我不禁又感到奇怪，人外出办事了，怎么不关门？而昨天下午的温度一度冲到30摄氏度了，室内的温度更像个蒸笼，坐在办公室等她的一小会儿档，就感到外面股股热风扑进来。看到敞开的大门，又有一个新的对她的认知——“她是一位不怕热的女校长”。
曾校长回来了，交谈不到5分钟，渐入话题佳境。突然她“蹭儿”地一下站起来朝门口走去，边走边说“好像有孩子在哭”，咦！是哦！我们这时才发现不知哪里传来的哭声。
不一会儿，她回来，说“事情处理完了，无大碍！”
言谈中遇到下课，门外孩子的嘈杂声大了起来，小丁把开着的门虚掩上。突然，一位小朋友直接推开门就进来，把我们里面的一群大人搞愣了，我心里想“这小朋友怎么推校长的门不敲门？校长该要批评他了吧！”
此时曾校长笑咪咪地问他“你是来找我的吗？”小孩点点头，一群盯着他看的大人把他搞得不知所措。曾校长又问，“来找我干嘛呢”“给我们画的画给您看”“好的，谢谢你！”
小朋友把他画的画递给曾校长后走开，我突然意识到什么。曾校长说，这些小孩子和她蛮熟了，他们有时候会自己写些东西直接放到办公室上。我突然明白了，她把门打开，其实是为学生们开的。
距离不是时空的相隔，而是人面对面，却不知道该说什么也不知道如何说。曾校还把学生们写给他的“私房信”给我们看。通过学生的留言深深感受到学生对校长的喜欢和依赖。
我们总在说名校长如何打造，但总感觉被打造出来的都缺失一些“温度”，反而有些刻意，甚至我大胆揣测一下，有时候还会走火入魔。而面对曾校长的质朴和日常，让我深深感受到教育里没有小事，只有不为。
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