第一次接到英语老师电话，问我去接孩子没有，因为第二单元的课文孩子没有背会，要留下来陪着孩子过关。需要晚一点出去。我表达了感谢。
第二次接到老师电话。
老师：孩子给我说你不在家，下午要要和他爸爸一起去郑州接你。
我：是的。
老师：孩子留下来，眼里含着泪，但是没有流出来，说如果留下来背课文，估计他要自己在家就不能去郑州了，眼表情很……
我：老师我能想象出来啥样子，他对英语很排斥，甚至是说要放弃英语，说他不出国不学英语了，前天看见您在班级群里表扬他，我给孩子打电话了，我问了孩子英语受表扬了开心吗？孩子说开心。我说儿子进步了，你高兴吗？孩子说高兴……
我又告诉老师这孩子有点倔，顺毛驴，要求严厉了他受不了，但是也不能不管。您多鼓励鼓励他。
老师：今天表扬两次，书写也进步了。孩子有点逆反，你要多安抚安抚他。
我：放心老师我一定会配合好您的工作。这孩子给您添麻烦了。
感恩日记
1.感谢老师，您辛苦了！
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