看到班长每日写千字文,我很羡慕,决定开启日更模式。但是,又怕自己三天打鱼两天晒网,于是就在我们班学生面前夸下海口:“我要每天写一篇文章。如果一天不写,就要给全班学生买好吃的!”孩子们很开心!有一个学生大声说:“老师!我希望你天天都不写!”想得美!我可不想因这个理由给他们买好吃的。写什么呢?苦恼之余,看到这群可爱的学生,我灵机一动,决定从今天开始,给他们每人写一封信。
一说到写信,我首先想到的就是可爱又让人头疼的晨晨。
晨晨:
你好!
你是老师最想给写信的学生。三年多的时光,我见证了你不懈努力,由衷地为你点赞。
一年级的你表现欲特别强。老师提问时,不管是会的还是不会的,你都会高高的举起你的小手。开始老师都认为你很积极,一提问你就发现,所答非所问。每天在校时,如果哪一天没有人打你的小报告,那真是实属罕见。每一次批评你时,你也总是瞪着你无辜的小眼睛说:“老师!我不是故意的。对不起!”认错态度很诚恳,但一转脸就忘。跟妈妈沟通,妈妈也很配合老师去教育你,但受效甚微。真是令人无奈!
二年级的你,不但爱说话,而且还经常不写作业,有时写了,感觉就像闭着眼写似的。罚你重写,依旧是龙飞凤舞。多次找妈妈沟通,妈妈有时候也躺平了:韩老师!别管他了。在老家的时候,他太调皮。老师都不让他就教室。噢!我找到了原因。于是,我一次次的告诉妈妈:孩子是我们自己的,任何人都可以放弃他,唯独我们不可以。妈妈好努力呀!孩子!相信你一定感受到了,妈妈在你身上下了那么大的功夫。在妈妈和老师的鼓励声和批评声中,你慢慢的变了。变得越来越好。老师很欣慰,你也从来没有放弃过自己!
三年级,你的身上虽然还有很多的缺点,但是你优点的光芒经常掩盖住了它们,老师不会忘记,你每天开心地倒垃圾,给全班同学带来洁净的环境。周五,你看到二班的学生清洁劳动工具,你就跑到我身边:“老师!咱也把垃圾桶刷刷吧?”“好!”从此每周五,你都会主动的把垃圾桶刷干净,干得乐此不疲。在妈妈和老师的鼓励下,你也学会了先思考,再举手回答问题;学会了安安静静地写字,学会了礼貌待人……虽偶有犯错,也会及时改错。
四年级!一开学,你的各种表现都让老师惊讶不已。字体书写得规范整洁;回答问题有时很正确;开学很长时间,没有再听见哪位学生报告你……最最令老师刮目相看的是,国庆节要求背诵的五首古诗,你竟然全部会背了。妈妈说是在严格督促下会背的,但也说明你超级努力呀!
哈哈!今天又有人报告你乱说话了。相信你会赶跑“乱说话”这个小怪兽。蝶变自我,成就自我。
最后,老师也要谢谢你。三年多的相处,我也因你变得更有耐心和信心。我相信,咱班的每一个孩子,都是好孩子,都是优秀的孩子。我们会越来越好!
课下,你悄悄地问我,你会不会得到周之星,我再次肯定的告诉你:一定会的。精诚所至,金石为开。只要我们不断地藏起缺点,放大优点,你一定是咱们班最靓的那颗星!
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