#默学森的图卡学习笔记
#外国教育史 59
【杜威-德育论】
👨杜威认为道德教育不应停留在口头说教上，要在社会情境中进行。
① 社会
②学校生活+教材+教法
· 社会层面→做什么
社会情境、内容和目的
· 心理层面→怎么做
本能冲动、道德认知和情感
具体方法：创设情境，抓道德情感、开设活动、融入生活，激发学生主动性。
💬我想起初中每周的班会，老师会指定同学根据主题做ppt。这周轮到我了，做的是乱扔垃圾的主题，做了好几天ppt，当时讲的时候我没有想到大家听的这么认真，印象很深刻。
相比于单让老师的准备和讲解，这种方式更能够调动大家积极性，同时也是锻炼同学增强班级凝聚力的好方法。使得德育的效果更好。
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欧美主要教育思想家>19-20世纪美国教育家杜威
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本文标题：【杜威-德育论】
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