写作指导——顾可雅《童心的语文呵护》

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儿童是天生的学习者

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儿童潜能无限

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二，

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雨中的玩耍，可以激发起他们的乐趣

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故事引路

画画说说

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抓住关键词，谈谈自己的体会

你们听到什么，把它写下来

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可以先教师示范

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学生作品

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蹲下来珍视童心

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孩子表达对台风的喜爱，又有什么不可以的呢

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