



《如何做高效能教师》共读第12天,单元D,21――24章思维导图呈现,由于本人出差在外地,所以可能提交不是很及时,但却都用心在读,用心在画,非常喜欢这本书给我们青年教师向导性的启迪,在我们迷茫的瓶颈期突然出现了曙光,内容特别系统,特别具体。
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本文标题:《如何做高效能教师》共读第12天
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