家长期盼孩子能对某些事情产生巨大的兴趣，然后因兴趣而长久地投入其中。可家长不知道的是，这个过程具有极大的偶然性，是成年人无法掌控和把握的。
没有哪个家长能够预测在什么时间什么地点做什么事情，孩子就会被什么东西所吸引，所有巨大兴趣的诞生都是偶然的。
然而这种偶然性也是有条件的。如果我们允许一个孩子在成长的过程中自由发展（自由是指，顺应生命发展规律，不干扰，不控制的成长环境,而非打破社会规则的自由），那么在孩子生命发展的过程中，他必然会对某些东西产生巨大的兴趣。
所以，孩子在成长的过程中必须拥有自由。在自由的环境中成长，兴趣必然会诞生，只不过诞生的时间、内容等具有偶然性。
了解兴趣诞生的偶然性与必然性太重要了。否则家长们就会一直在错误的路上一头迷雾。逼着孩子坐在书桌前，逼着孩子看黑板，但我们逼出来的只是注意力，无法逼出孩子对学习的兴趣。
上高中的时候，计算机课上我从来不听讲，因为一点都没有兴趣，即使盯着电脑，也听不进去一个字。然而30岁忽然开始，我对数据开始感兴趣，数据分析在日常生活中占很大的比重，所以对数据萌发了巨大的兴趣。是兴趣的力量引领我在这两年读完了好几本计算机书籍，也不断参与线上的课程。进一步想用数据掌控学校里整个信息网络。
网友评论