很多时候我们想让孩子做什么，如果孩子拒绝，就可能引起权力之争，如果孩子把它当成惩罚，就觉得受到了伤害，则可能引起循环报复。
如果你让孩子从你决定你自己要做的事情的自然后果或逻辑后果中学习，权力之争或报复循环出现的可能性就被消除了。
波波嫁给一个有三个孩子的男人，孩子的妈妈在生双胞胎时难产死了，孩子们从来没有受到过稳定，统一的管教。
她们习惯吃饭时，边吃边打架，斗嘴，互相往对方身上扔食物。这对于新妈妈来说是一种考验。
新妈妈没有强调让孩子一定做什么，她召开一次家庭会议，没有讨论孩子们吃饭的行为，而只是问她们饭菜上桌之后需要多少时间能吃完饭。
孩子们经过商量，认为15分钟足够了，她们心甘情愿地同意了一项家庭规则：晚上六点开饭，十五分钟后结束。
第二天晚上新妈妈和爸爸埋头吃饭，完全没管孩子边吃边打闹，六点一刻，新妈妈收拾桌子，孩子抗议道，她们还没有吃好，肚子还饿。
新妈妈和善而坚定地说，我只是遵守我们大家制定的规则。我相信你们能挺到明天早上。然后塞上耳机子，在冰箱前做了一晚上。
第二天晚上是前一天的翻版，孩子们想要试探一下，看看新妈妈是不是来真的，到第四个晚上，孩子们开始好好吃饭，谁也没有时间打架，斗嘴，扔食物。
这个故事还有个后续，六年之后，父母出去度假，孩子们自己做饭，做家务，她们每个月会有一次家庭会议，会把当月食谱制定出来，她们每个人晚上轮流负责做饭。
她们也不是一直顺利，她们刚开始做饭的人不打扫厨房，可是打扫厨房的人总是埋怨做饭的人不把厨房弄的太乱。
后来她们商量谁做饭谁打扫卫生，这下没人埋怨了。
这个例子告诉我们：
让孩子们提前知道你要做什么，如果可能，在某种情况下要做什么事应得到孩子们的同意！
采取和善而坚定的行动，而不是光说。当孩子试探你的新计划时，你的话越少越好。要闭上你的嘴，采取行动！
当你坚持自己的新计划时，不要管孩子们的不良行为看上去好像是你在“放过”她们。确实，惩罚能够产生更多立竿见影的效果，但这种新方法能帮助孩子们培养责任以及将来需要的各种人生技能。
决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么
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