正面管教,关注的是教给孩子要做什么,孩子是整个过程的积极参与着而不是被动接受者。
决定你自己要做什么。而不是让孩子做什么。比如不要去要求孩子们把自己的脏衣服放进洗衣篮里,你只需要决定,你只洗放在洗衣篮里的衣服,孩子们很快,从小穿干净衣服时,却没有干净衣服的自然后果中学会该怎么做。
先假定孩子无辜。孩子想要得到积极的结果,但是没有选对恰当的方式。
把错误当成学习的机会。
我们做什么永远不如怎么做重要。
你一……我们就……
特权等于责任,缺乏责任丧失特权。他现在只给孩子们买那些他们真的非常想要以至于肯自己把零花钱攒到能承担至少一半的价钱的玩具。
不责备孩子的成绩差,而责备孩子的不努力。
想让孩子学会说对不起,家长首先要会说。
不要提孩子做任何他自己能做的事情。
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