启发式提问不仅打开了孩子的思维，还会成为他成为他未来思考的模式。
所以，少用“你快去做………………”
“你应该…………”
“你必须…………”
“你是对的，你是错的，你这样很好，这样不好”之类的语言。
那都是在教会孩子获得刻板，获得二元对立，活得在意他人的评判，也时刻的在评判自己。
多用启发式提问：
你是怎么做到的？
你是怎么想的？
这有什么办法吗？
你怎么看这件事？
你觉得什么是重要的？
怎么样可以更有效呢？
你会怎么做呢？
你感觉怎么样？
你有什么想法？
你觉得可能是什么原因？
你会想到哪些方法呢？还有吗？
会不会是这个？
会不会在这里？
…………
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启发式提问
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本文标题：第1664篇启发式提问（读书笔记4）
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