一档教育类电视节目。
嘉宾说：“除了做好教材上的题，还要让孩子多做一些教材之外的题”。
主持人说：“我看很多人都说教材是最重要的，难道不是只要做好教材上的题就可以了吗？”
嘉宾说：“有三类人往往会夸大教材的作用：教材的编写者，把教材奉为圭臬不敢越雷池半步的教师，出中考与高考试题的人。
如果国家先用这三类人的孩子做中考或高考实验，所在学校或班级实行军事化全封闭管理，除了教材，不允许使用教材之外的任何习题或资料，这三类人会同意吗？
如果这三类人都不同意进行这样的实验，那说明什么？”
主持人：……
一档教育类电视节目。
嘉宾说：“除了做好教材上的题，还要让孩子多做一些教材之外的题”。
主持人说：“我看很多人都说教材是最重要的，难道不是只要做好教材上的题就可以了吗？”
嘉宾说：“有三类人往往会夸大教材的作用：教材的编写者，把教材奉为圭臬不敢越雷池半步的教师，出中考与高考试题的人。
如果国家先用这三类人的孩子做中考或高考实验，所在学校或班级实行军事化全封闭管理，除了教材，不允许使用教材之外的任何习题或资料，这三类人会同意吗？
如果这三类人都不同意进行这样的实验，那说明什么？”
主持人：……
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