亲子共读《快乐儿童的七个习惯》

孩子学校引进了领导力课程，我为了和孩子一起成长做他的榜样，当好他人生路上的老师，报名了该课程的家长灯塔。

《快乐儿童的七个习惯》，是我们家长灯塔学习、亲子共读的第一本书。这本书是畅销书《高效能人士的七个习惯》作者的儿子--肖恩·柯维写的。从故事中的小动物身上，孩子们多多少少会找到自己的影子。书中贴近儿童生活和心理的小故事，能帮助孩子们在生活中培养7个习惯。

习惯一：积极主动·你的生活你做主

读了第一个主题故事，我和孩子进行了讨论。他觉得萨米无聊是因为没有什么事情可以做，是自己的问题，不能怪别人。

他觉得无聊的时候会自己找事情做，有时候是看一些手工视频，然后跟着视频做小手工，他觉得做手工的时候他是快乐的。

我鼓励他勇敢的尝试做一件他自己以前不敢做的事情。

习惯二：以终为始·做事有计划

读了这个主题故事，我孩子受到了启发，他也做了一个理财计划。

做计划的过程中也做到了积极主动。不认识的字，翻语文书、查字典。

共读的过程是美好的亲子活动时光，我和孩子都很享受。

习惯三：要事第一·先工作后享受

不管是小孩子还是家长都是值得学习的。小孩子对时间的感知能力稍微差一点，是因为年龄的关系。如果从小就能培养“要事第一”的思维，确实对小孩子的成长甚至人生都能产生积极的影响。

正如书中父母课堂中所说：如果在孩子小时候我们不告诉他们应该先难后易，不教他们懂得先工作后享受的道理，等他们长大了，或许就太晚了，甚至一辈子都无法养成这个好习惯。

习惯四：双赢思维·每个人都有收获

在读的过程中，孩子还不能完全理解双赢思维。在小孩子现有的认知水平下，讲到输赢，一方赢了另外一方就是输了。从现在开始培养孩子的双赢思维，是一个特别好的契机。

习惯五：知彼解己·先倾听后开口

这个习惯对于作为妈妈的我受益良多。很多时候我的倾听都做得不够，以前读《非暴力沟通》都没有这样深刻的认知。以前是知道倾听的重要性，知其然而不知其所以然，这次亲子共读是带着思考、进入情境地进行阅读。

读的过程中，我感知到很多时候我就是兔子跳跳，不善倾听孩子，用自己的想法猜测孩子的意图。而我的孩子，时而就是故事中的小熊库库，心情不好情绪低落时却得不到关注，需求被忽略；时而是跟屁虫阿丽，语言表达有时意思不能被理解，甚至因为我的猜测而被曲解，因此可能会受到我的责备。

莉莉的话点醒了我----“要用心去感受，用眼睛去看，不能只是用耳朵听”。

习惯六：统合综效·团结力量大

因为故事是以足球比赛为背景，那是他比较喜欢的运动，孩子比较感兴趣。在阅读的过程中是很欢快的，快乐阅读的情况下，孩子自然就能学习到很多，吸收更高效。

习惯七：不断更新·让生活多姿多彩

读完这个故事的第二天，在孩子的要求下我们又共读了一次习惯二----以终为始。可能孩子觉得自己阅读得不太够吧

这本书是值得我们反复阅读的一本书，不光是孩子，家长也能从中受益、得到成长。