不同的课堂，特殊的教育

今天早上迎来了贺绍芳老师的讲座，了解到一群特殊孩子的教育和一群用爱浇灌花朵的园丁。

讲座从师德说起，算是老话常谈了，不过在温习师德内容的同时，我更多得了解到在灿烂明媚的阳光下还有这样一群被我们忽视的孩子们，还有这么一批教师从事着任劳任怨的特殊教育。

难以想象，这样不同的课堂该如何开展，面对着身体心灵存在着各种缺陷的孩子，我们该如何应对……贺老师以亲身经历，讲述了他们与学生的点滴磨合与陪伴，讲述了那些不为人知、似乎极为遥远而又真实存在的故事。

看到师生同框的温馨照片，看到那些满脸洋溢着幸福的孩子，内心油然而生一股感动和敬佩。

曾经我批评和指责过犯错的学生，也表达过对他们诸多的不满，那是他们听得懂也明白话中的用意，我可以直言而论。现在想来也许以成人的眼光来看，我们有时会高估孩子的理解力，他们未必就能全听得懂话中的真义。或许我们的神态严肃，目光犀利，语气凝重，会给以压迫感，即使不懂也大致晓得大概。

而这样一群特殊的孩子，语言的交流尚属难题，遑论其他的沟通，更别说察言观色知晓你的用意了。