今天是我的简书日更第九天，我想来说一说今天我评课的一些事情。
今天的第一节课，由于我宣布了有些同学可以获得财商券的规则。他们听得津津有味，两下子就下课了。下课之后我没有回教室，继续观察学生们的行为。
上了第二节课我又继续讲解阿福童财商券的优点，以及如何获得阿福同财商券？大概上了二十分钟左右，突然听到四年级的学生叫我去四年级听课，我才恍然大悟，我要听课呀，赶紧安排好孩子们做的事情。就上楼听课去了。
虽然说我没有听课听很久，大概听了十来分钟。可是我莫名其妙的评课评了那么久，是历史上第一次，而且专门讲的都是我自己的事情，哪像评课呀？讲了我班上开展小组合作，开展小组合作的时候后会很吵，而我觉得有的时候他们的这种吵我会不习惯，我会在意其他人的看法眼光。因为大家的课堂上都是很安静的，而我的怎么就这么吵呢？恐怕这个学校就只有我一个人的课堂，会这么吵了吧？
我经常这样想，这样行不行啊？吵吵闹闹的课堂。我也会经常想到凉水井中学的七步教学法等，他们的课堂都很吵。不过我却非常喜欢那样的课堂，想到这我还是会继续我的那种吵闹的课堂，因为我喜欢看着它们自由自在的讨论、合作。
再想想上次生命教育课程《摆摊做生意》的课程，他们各个小组合作的很不错呀。好些孩子都总是来问我什么时候买东西呀？什么时候摆摊呀？他们都快等不及了。今天下午我还跟他们说，嗯，明天摆摊做老板的课程推迟到下个礼拜星期一，因为明天下午要打扫卫生。他们说不会在下午摆摊做生意，当老板呀？我想既然他们的兴致那么高，还是答应他们了。不过现在觉得，哎呀，我怎么没有好好的重复告诉他们明天中午摆摊了。看看他们有没有认真听。
我还评了一些关于学生不善于勇敢发言的事情。我班上也有类似这样的情况，不过经常在这个时候，我班上有一个成绩最差的一个学生，但是他真是无知者无畏，总是最关键的时刻，他举起了他的手。我就会叫他来发言，那个时候我就会特意的表扬他。接下来就会有很多个勇敢的手举起来了。看样子他在我班上是最最勇敢的人，而且还起着带头作用。
我的评课就这样，哎！自己都不知道自己说了些什么。
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