一个没弹过钢琴的小白，到一名合格的钢琴音乐家，需要经过哪些挑战？
很明显，没有人是通过看钢琴谱就成为了钢琴大师的。你必须要把手指放在钢琴上，按出第一个音符，才开始了钢琴之路。那具体该怎么做呢？
建立输出系统 告别无效学习
Step 1： 把“想学”变成“开始学”
最重要的是你要确定下来，开始学钢琴。而不是早上起来，选衣服好困难，我要学形象管理。到了中午，中午吃什么好难选，我要研究一下料理。这样永远不会开始。只有先有了“抽屉”，把一个想法具象化，你才能往里面放东西。
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Step 2： 聚焦学习，完成原始积累
有抽屉，要开始往里面放东西了。
最开始的时候，老师会教一些简短的小片段，每个小片段都要弹上百遍，老师才会开始教第二段。当练习到一定程度时，只要给出一个小的指令，就能马上顺着把这个片段所有的内容弹奏出来。就像我们小时候学英语一样，学习认识所有的字母，就要花半学期的时间，直到我们能毫无障碍的听说读写。
通过不断的、刻意的积累或训练某一个领域内的知识或技能，不断充实这个领域的知识储备，让抽屉慢慢变“满”。在这个过程中，自己可以给自己打造一个可见的计划，以看得见的速度去积累，去够到那个目标。
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Step 3： 从碎片到系统
当小片段积累得越来越多，我们就可以把这些小片段连接在一起，组成一首完整的曲子了。这个过程中，抽屉起到了重要的聚合作用。
我们的大脑是一个非常庞大的空间，如果知识进来，毫无规律的随便乱放，那么很容易就会被你遗忘在角落，要用的时候找不到，还把大脑搞得乱糟糟的，占用我们的认知资源。
只有放在一起的关联知识，才会产生积累效应。积累到一定程度，抽屉会满满被装满，这些知识在共振的过程中也会产生连接，独立的组块变成组块群，成为一个有机的整体，也就很难被打散了。当我们能够完整的弹奏一首欢乐颂的时候，就很难遗忘其中的某一个小片段了。
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Step 4： 发散学习，完成质的蜕变
开始弹奏的是欢乐颂，弹着弹着，我们开始对旋律产生自己的感觉，这个地方可以再婉转些，那个地方可以更有力量感，于是有了改编版的欢乐颂，再后来有了悲伤颂，创造力不断被激发。
基础组块群不断积累和碰撞，可以用来创造的原料越来越多，我们可以开始尝试着不同音乐片段之间的关联和互动，从而创造出全新的作品来。随着创造力的井喷，你就从一个钢琴练习者，变成了钢琴师。
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Step 5： 组块生态系统，进入躺赚模式
弹过一千遍欢乐颂的人，永远不会忘记欢乐颂怎么弹，就像你永远不会忘记怎么走路一样。在你完全掌握了弹钢琴的技能，也拥有比较庞大的曲库时，你仍然每天都弹上几个小时。
在不断的创造力溢出和神经连接强化过程中，你的创造能力越来越强，你就能从钢琴师到了音乐家的状态，组块群变成更为强大的组块生态系统。
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现代人普遍比较浮躁，有些趾高气昂，是不折不扣的思想的巨人，行动的矮子；
还有一些进行碎片化的学习，这是他们的精神自慰吗？
碎片化时间是一个基本的事实，我们必须要练成一个本事，就是利用碎片化的时间拿到实实在在的知识，同时，建立一套完整的输出系统，告别无效的学习。
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