输出倒逼输入，樊登读书大量的书友读书学习，都普遍缺乏内容输出，从而导致很多的学习无效，有效的学习输出，包括写作输出文字，最典型的就是协作，其次分享，领读，演讲，讲故事等语言的输出，还有就是歌唱为核心的音乐、绘画和戏剧表演。
让每一个普通书友走向故事的舞台，以故事讲述的方式完成自我的深度总结和思考，并传递价值观和思想，以帮助别人。
我本传奇作为躬身行以辅导普通人故事力训练和呈现为核心的项目，从目前对于国内故事培训及衍生市场的调研和思考，对于我本传奇故事力长期的发展方向思考如下：
1.故事力教练的认证训练，培养更多的故事力教练为目标，已让更多参与到故事的训练中来，这也是目前国内故事力培训的核心短板，社区更多的孩子和成长年都需要故事教练的陪伴和引导
2.故事力能力的系列训练，分为培训一条线，领读一条线，从培训角度故事力的沙龙，工作坊，训练营的设计实施，以及从领读的角度，对于故事力领读人的训练，让更多的通过领读的方式完成深度学习。
3.基于个人品牌塑造的故事打磨，尤其是父母，如何给孩子讲好自己的传奇故事，包括个人和企业家，聚焦于个人，针对性的一对一服务，每个人基本的六个故事，以内容输出，结构设计，内容打磨为核心，同时关注用户输出呈现作为终极目标。故事的学习就是为了讲。
4.故事讲者内容输出组合的产品，就是故事TED，基于训练的学员，形成故事的讲者团队，每期6-8个人，每人6-8分钟的主题故事系列呈现。这个故事TED非常适合在社区落地，目前太多想要分享的书友，领读一本书有门槛，让领读人先从讲故事开始，内容上有可以多元化，可以在主题上紧跟社会问题，时政热点，甚至是热点事件的讨论及辩论，核心是增加社区书友的粘性。
5.针对企业团建的故事力工作坊，目前企业的变革，如何营造良好的企业氛围，故事工作坊，让企业员工放下包袱，发自内心的分享各自的人生经历和感受。目前市场上有教练已经在操作。
这个模块也会有针对孩子的故事训练，也是在社区引导孩子们讲故事，完成孩子作文能力的训练。
6.故事力训练第三方素材的代理，故事盒子，故事大赛分赛区
基于以上的发展方向，以及躬身行目前团队的能力，结合樊登读书的现有资源，传奇团队目前的着力点放在哪里？
后续的工作计划又该如何落地实施？阶段性的目标又是什么？基本产品服务的架构是什么？
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