某一阵子，盛行知识无用论，这一论调里的知识指的是学校里学的知识，但这一部分的知识只是我们人生中最基础的信息知识。如果对知识的认知只停留在这一层，实在是舍本逐末。
让我们跟随作者的脚步，来重新认识“知识”：
001 知识层次
（1）信息知识：我们从外界直接摄取来的信息；
（2）加工知识：通过将外界摄取的信息，在融入了自己的思考和创造之后，加工成真正属于自己的知识；
（3）体系知识：在某个领域积累足够多的自我加工知识后，再将它们有机地捏合成一个整体，形成一个系统、一种理论，那么我们就在这个领域拥有自己的体系知识。
（4）智慧：它是真真正正的由大量体系知识自下而上搭建起来的，形成一种指导行为的反应。
002 如何打造知识体系
（1）完善“元知识”
元知识是组成知识本身的更基础的知识，以及控制与调节知识的知识。打造相对更为正确的知识体系，就必须从自己的元知识系统开始武装。坚持用科学、辩证和逻辑的思维来往自己的脑子里加东西。同时，遇到跟自己现有知识体系不符的东西能用客观、理性和思辨的态度去对待。
例如：有许多的育儿观和方法论，是与我本来的观念相冲突的，比如温和的坚定，而我一直秉持着从小给孩子清晰的界限，该严厉时必须严厉。所以一直以来我是坚定有余，而温和不足，我认为过于温和容易让孩子没有界限感。但我也并没有完全不接纳这个概念，只是还没掌握到温和的方式方法，我并没有放弃，一直在摸索温和的界限和程度。
（2）练习深度思考
深度思考更像是一种精神，不用学就会，是一种自发进行的过程。要学会深度思考，首先得弄明白深度思考的目的。元知识是底层的基础和算法，是构建知识体系的基石，而深度思考则是对元知识这种底层算法的测试和修正的过程。
深度思考是非常有必要的，因为别人传授给我们的理念和经历，都是基于其自身的环境和经历出发的。我们需要通过深度思考将别人的理念，结合自己的情况进行调整和整合，才能转化为合适自己使用的方法和理念。
（3）分享是最好的学习方法
把好的思想或方法论分享给别人，利己利人。反过来，也许别人会提出一些不同的东西，触发自身更多的思考。并且，分享是一件能倒逼你完善知识体系的事，每一次分享过后，将各类反馈进行归类和收集，是一个非常好的查漏补缺的方式。
在我的学习过程中，就是因为通过别人分享的经验，引发了我深度的思考，从而迸发出新的灵感来看待我生活中的事件，让我从新的角度去思考自己的行为模式。
打造属于自己的知识体系，是有一整套流程的。虽然这些步骤有时会有交叉，有时会同步进行，但大体的流程是这样的：先要通过深度思考不断完善自己的元知识，然后在此基础上分清哪些是我们需要的有效知识，哪些是次有效知识，并将需要的有效知识挑拣出来，接着提升有效知识的层次，将信息知识转化为加工知识，进一步打造成体系知识甚至是智慧。
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